学习笔记2.doc

文档介绍：学****时间:2012年6月学****内容:初高中英语衔接摘要:本文介绍了初高中英语教学的差异性,初中教师如果想让一个初中毕业的学生升入高中后,尽快地进入角色,应该运用自己的专业知识和语言****得理论进行科学有效的引领和点拨,需要我们教师认真研究和对比初高中英语的学****和教学中存在的异同,实际工作中做到心中有底,做到有的放矢。学****心得:,初中英语教学的主要目的是激发和培养学生的英语学****兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和培养英语的基本技能,培养学生初步运用英语进行交际能力以及发展学生的智力和个性,且中考和高考依然以书面考查为重点。而高中英语教学应该在掌握初中英语基础知识和基本技能的基础上,更加突出英语学****中的阅读能力和写作能力的培养,高中英语无论从教学内容的深度还是语言技能的掌握的难度,都大大加大。了解到这些,在初三英语教育教学中就应注意各项能力的训练与培养。:1)课堂教学方面,培养孩子的自主学****能力,尽量减少孩子对老师依赖性。2)课外辅导方面,通过《五三》《第二教材》《优化设计》等培养孩子独立学****的能力,扩大孩子阅读面。3)考试方面,随着英语学****的深入,教师教授孩子考试的方法,或者叫技巧,强调在语境中考查,进一步体现能力的检测的。