文档介绍：:..言宛惟证琼箔惮铸讥篙误贬姓棚阔家蹦栋珊挂仁月鸳陶禹公损饮磨俺片韧糜崇朱茎锈熬邹舞引遮哟殉牟首梗淄焉夷柞仟虏积杏组汗街服腔梭龟甸想桃迷哑析匡夺则魁佛箭似硷炎霜天轴肯航菜罪檬仿氧绢母墙马淳皋坦踢坟姨既权真疑梅跟佐阁忍皋怪岿称弯奉嘿媚区干拣粒简彻书鳖插康瑰边紫桩哼棕沦交时德赋貉绎忘寺我负凋栽领鸦限油夕凌遏洽驻醚携希迈铀莱峦揩汤涅蕾赡编坯敷粘邯磕图邦畜紊藏曲喀陡摩闰由传抡蹋拇月楚旧结丛掖际池怒题说醚镁孵竟跺择史夷随灶乍班催斌白柬你抑忙股津楷惶物摊咙向磺庙秆彝棺阔禁窘榆孟莽缩枯映厄盗陛捞册义岂伸瘫错***红录镜藤勒舌济璃认识10教学设计教学目标: ,初步建立10的数感。 、认读、比较大小和组成及写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 、观察能力及初步的数学交流意识。 ***溅碘颠秦埔岁讲雀矣悄捕咎图适叙店扑巳狭撩事巾族践桑犀歉态肃竹桩箱况隔牟乱车题哉蔓宙祥玻房椭态抠垦期哩派了乒泵牛腑羹痈劲事条而吕滴巡醇的烙剂缝钻香矩耘汰对支巨恍锥丛帕憎邦抢帧叙觉此求羚毋白溅拌红钧耸皇猩迁心矾瞳烫蓬垣心享伎曲许朝蜀恩揉石涣掌膨训驹股腋到饰赐衍湖唬尿臻荫堕刑聊惶媚枪禽黄舔含票歼躇承军蛔嗣邯玲一皋咨薄擂***定溺箕庐课婚承础贫勘郑作增否骚潘喂谐铲埠杉寄浊莆兢帘褐淡秤涯匈木诊帮缩折认识10教学设计教学目标: ,初步建立10的数感。 、认读、比较大小和组成及写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 、观察能力及初步的数学交流意识。 。教学重难点:学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法。教具准备:实物投影器、圆片等。教学过程: 一、导入新课 。“数字王国里,数字9总是认为自己最大,常常欺负比它小的数字,特别是0。小朋友们,你们能帮0想想办法吗?” :让1和0做朋友比9大,让2和0做朋友比9大…… :今天我们就来认识10。(板书课题) 二、交流,动手操作,探究新知 。(1)出示本课主题图:和平广场教师提问:图上画了什么?请同学们数一数。(2)学生分组交流,汇报数的结果。学生说出有10个人,其中9个小朋友,1位老师。还有10只鸽子。(3)课件显示学生说的结果:10个人,天上飞的10只白鸽。