文档介绍：胡适一、浏览全文,找出写“我”、母亲与“我”,母亲与家庭的段落;找出文中对母亲的三个评价。慈母严父恩师【爱】()一、浏览全文,找出写“我”、母亲与“我”,母亲与家庭的段落;找出文中对母亲的三个评价。慈母严父恩师【爱】读书要用功(5)(6)二、浏览4——12段,用主谓短语概括母亲对我有哪些“极大极深的影响”。(9、10)()()()有错要改正心地要仁慈待人要容忍(8)说话要文明7相处要和气(11)做人要刚气(12)极大极深的影响到了近半夜,快要“封门”了,我母亲才走后门出去,央一位邻居本家到我家来,每一家债户开发一点钱。【做好做歹的】,这一群讨债的才【一个一个】提着灯笼走出去。一会儿,大哥敲门回来了。我母亲【从】不骂他【一句】。并且因为是新年,她脸上【从】不露出【一点】怒色。这样的过年,我过了六七次。三、品味语言母亲劝说债主时说尽好话,非常艰难。母亲好不容易劝走了一位债主,再劝下一个,时间长,过程非常艰难。这些表示程度的词语突出了母亲发自真心的仁慈,善良。(1895-1904)之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面,不能不算是打了一点底子。,没有一个人管束过我。,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。结合上下文,品味下面语句中加点词语的分寸感。谦虚,不自夸;符合自传的语体特点。胡适(1891~1962),安徽绩溪人。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授(27岁)、北京大学文学院院长(30岁)、中华民国驻美国大使(40岁)、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学教授等职。一生获35个博士头衔。国学大师著作等身