文档介绍：素质教育大讨论总结梁启超在《少年中国说》一文中曾说过“少年兴则国兴,少年强则国强”,学生的素质高低将关系到祖国的前途和命运。随着时代日新月异的发展,教育也提出了更高的要求——实施素质教育。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。那么如何利用有限的课堂时间来充分体现素质教育呢?在此,浅谈一下自己的看法。首先要重视理论学习,更新教学观念更新教师教学观念是实施课程改革的前提。我学习了《新课程标准》,并在教研组的讨论、交流中不断提高自己的认识。每学期听课不少于15节,平时多向向其他模范教师请教学习,积极参加学校、学区的教研活动,并与老师深入研讨:重视课堂模式及策略的研究,关注教学方法的应用,提高模式意识,不断提炼,实践创新教学模式。其次,重视常规管理,提高教学质量严格落实学校的教学常规和要求。平时要善于钻研教学,熟悉教学内容及教学重难点,针对教材特点认真备课,了解掌握学生的学和知识基础,根据学生的经验和能力进行二次备课,做到既备教材又备学生。另外还要根据教材的特点选择不同的教学方法。课堂教学中要突出学生的主体地位,教师起到引导、点拨、评价的作用,让学生多做、多想、多说、多交流,充分调动学生的积极性,培养他们动手操作能力、数学思维模式等方面的能力。课下及时总结,不断反思,改进教学方法,提高课堂教学效率,使每个学生都能学到有用的数学。重视优生的培养和差生的辅导工作,确保合格率,提高优秀率,努力取得全面提高。最后要重视学生能力的培养。在素质教育中,要想尽一起办法使课堂仅有的40分钟内分秒不浪费,培养学生举一反三的能力,以及学会学习的方法,不断提高学生解决各种问题的能力。这样可以留给学生更多自由的时间和空间,让他们去做一做自己喜欢的事情,看一看更多自己不知道事情,掌握其他更多的科学知识,更有利于学生全面发展的目标。总之,时代在发展,社会在进步,只要我们坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,以学生为本”的理念,再加上科学的方法,积极的行动,一定能不断提高学生的素质!