文档介绍：班主任家访心得我是一名小学教师,任教后一直担任小学二年级班主任工作。任职期间,我深刻地认识到,要做好小学班主任工作,就必须走入每个学生的世界,去了解他们,关爱他们,那么家访工作就非常必要了。班主任自身如果具有一种凝聚力,那么这种凝聚力,就是一种潜在的吸引力,巨大的向心力和无形的感召力。在进行家访时,有了这样的凝聚力,就容易吸引童心,雕塑灵魂,也就能为家访效果推波助澜了。    那么,班主任在家访时要注意什么呢?我认为,一个小学班主任要有个人魅力,就必须做到下面几点: 一、真诚坦率       每接触一个学生家庭,我都把这当作是我的责任和义务,全心全意地为他们服务。一是建立良好的谈话氛围。开始,我就开诚布公地把自己此行的想法和目的及所希望得到的信息反馈给家长。使学生家长了解自己的家访原因,便于沟通感情;二是不要忽略和学生谈心,在和家长沟通的同时,不要忘了在身旁的学生。了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况,更多地熟悉学生,和他们真正交上朋友;三是仔细留心观察,通过家访了解每个家庭成员的生活情况,思想,心理和性格特点,对每个家庭的情况尽可能做到全面了解,心中有数。这样,在较短的时间里,我对班级情况有了一个基本的、也是全面的了解,对以后的教育工作起到了非常重要的作用。  二、理解宽容       理解万岁,是的,***需要理解,小学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童,他们富有幻想,敢于实践,常常有一些近乎离奇的想法与做法,对此,班主任老师要能理解,进行具体分析和引导。另外,小学学生自制能力较差,是非观念不十分清楚,容易干傻事,犯错误。而对他们的错误,班主任在进行家访时不能只是简单地批评,甚至训斥体罚,而要试图和家长一起分析他们犯错误的具体情况,有针对性地进行思想教育。要学会宽容,要鼓励他们再接再厉,这样做,容易加深学生与班主任的感情交融,得到家长的信任,取得事半功培的教育效果。 三、关心尊重       我认为,为师之道,既要严,更要有爱,有关心,有尊重,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心