文档介绍：蒹 葭《诗经·秦风》教学目的:1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3、掌握部分文言实词。相关知识原名《诗》,又名《诗三百》,(周朝15个诸侯国的地方民歌,160篇)雅(分大雅和小雅,朝廷正声,105篇)颂(宗庙祭歌);按形式分为赋(直接叙述铺陈)比(比喻)兴(起兴,即先言他物引出所咏之辞).“风雅颂”与”赋比兴”合称”六义”.多采用重章(复沓)、叠句、叠字、双声、叠韵等表现形式.“饥者歌其食,劳者歌其事”,反抗剥削压迫,吟咏春种秋收,歌颂美好爱情,:”不读诗,无以言”.被奉为五经之首.《蒹葭》选自《诗经·秦风》。蒹葭----芦苇。关于《蒹葭》内容的几种说法:一、政治说诗中的“伊人”,为“知周礼之贤人”。今人苏东天说:“‘在水一方’的‘所谓伊人’,隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国,是走不通、治不好的。反之亦然。二、爱情说(现在人们往往将其当作爱情诗)诗中主人公的执著追寻,反映了纯真的爱情!由于所追求的心上人可望而不可即,主人公陷入烦恼。三、理想说人们根据对“伊人”的执著追求,以及追求道路的曲折,所以就有了“理想说”,即人们追求理想的道路是荆棘丛生的,但对理想的态度应是坚持不懈的!四、惜时说 诗歌之中反复的“白露”“流水”意象,它们有一个共同点:转瞬即逝。告诫我们要珍惜时间。五、距离说即为“距离产生美”。一、听读:感受诗的音乐美蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。朗读课文,疏通文意。蒹葭①苍苍②,白露为霜。 所谓③伊人④,在水一方。①jiānjiā:水边生长的草本植物。②:深绿色也指茂盛的样子。③:所说的,也指所怀念的。④:那个人,指诗人所怀念的人。溯洄①从②之,道阻③且长; 溯游④从之,宛⑤在水中央⑥。①sùhuí:逆流而上。②追随追寻。③艰险,指道路难走。④顺流而下。⑤宛如,好像。⑥这里特指被水环绕的高地。