文档介绍：目录3人才培养模式4课程体系构建与实施5专业教学团队6专业实践条件7专业教学管理体系和机制8专业建设成效与问题2专业定位与培养目标1专业设置依据说专业思路市场调研专业定位培养目标培养模式课程体系构建保障体系培养质量专业特色存在问题改进措施调研目的:珠三角地区工商企业人力资源管理大专毕业生需求的数量、行业分布、素质能力结构。调研方法/渠道:网络相关调查的信息数据搜集分析、毕业生就业情况跟踪(问卷、访问)、招生情况(资料统计)。调研结论:珠三角中小企业快速发展及现代人力资源管理专业人才匮乏使得高职类技能型基层人力资源管理人才缺口巨大;我们的专业定位基于两个主要的细分变量;一是对口就业领域(领域细分),二是入职岗位层次(层次细分)。具体包括四个领域的基层操作型的业务或管理人员:第三产业【地产、物流、贸易、通讯、批发零售餐饮、金融保险、社会服务】中小(制造)企业【销售、采购、统计、质量管理内审员、行政人事管理】创业【自主创业者或做家族企业的传承人】政府机构及事业单位【起步常常是临聘人员或公益服务人员,准公务员】:(1)市场调研3金融业中小(民营):(2)专业定位房地产物流电信劳动派遣公司4人力资源管理专业的需求▇巨大的需求缺口巨大▇业务能力型需求素质要求▇增量需求地位上升5▇海量总量快速增加▇多层次中专、大专、本科、研究生▇有效供给不足适用人才缺乏人力资源管理专业的供给6结论合理定位、对口特色培养者赢!愿景(培养目标)-----要让我们的毕业生有能力和资本“选择就业”!(易就业)有较快的“发展”潜力和空间!(提升快)有能力养家庭、孝父母、报效国家!(多赚钱):基层人力资源开发和管理,其工作流程包括人力资源战略规划、人力资源的招聘和录用、人力资源的培养和开发、薪酬福利的设计与管理、员工绩效管理、劳资关系管理等,每一环节均对应了相应的岗位群,本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力,熟悉人力资源管理方法与技巧,具备开发与管理人力资源的实际操作技能,能从事工作分析、组织设计、人员招聘与开发、绩效与薪酬管理及员工关系管理等工作,面向工商企事业单位、人才交流中心、人力资源咨询或领导派遣机构等一线岗位需要的高素质技能型人才。9本专业坚持以学生基础素质为起点,以对口就业岗位知识技能需求为教学培养目标,以专业技能为培养重点,以渐进式扩大操作性教学内容和社会实践为逻辑过程,以校内外教学和实训基地建设为依托,因才施教、因需施教,理论与实践相结合的人才培养模式。