文档介绍：【教学目标】1、结合熟悉的事物,经历直观的比较大小、体验轻重的过程,懂得物体的大小和轻重是通过比较来认识的。2、能比较具体物品的大小,能根据自己的生活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。3、感受数学与生活的密切联系,激发学生探索的主动性、积极性,培养学生探索的兴趣。大和小的动画下面我们先通过看动画来认识什么是大什么是小火眼金睛?哪个大?哪个小?()()大小你能用语言描述一下吗?饼干盒比魔方大,魔方比饼干盒小。?火眼金睛哪个大?哪个小?()小()()大()小大我会说公共汽车比小汽车大,?大小图片都来了,我们快来找找吧!大小大大大小小小小大知识总结比较物体的大小是用眼睛来观察的,大的物体所占的空间多,小的物体所占的空间少。物体的比较都是相对而言的。哪个轻?哪个重?重轻轻重用手掂一掂,试一试你知道,哪个大,哪个小吗?大小轻重还可以怎么比较呢?一样重!轻重皮球和铁球相比,哪个轻?哪个重呢?也可以用手掂一掂再比较