2015年教师继续教育心得体会.doc

文档介绍：2015年教师继续教育心得体会xx年xx月xx、xx日我参加了由县中小学教师继续教育指导中心举办的全镇小学教师继续教育活动,,我深有体会,感触也很多,现在当一个教师不难,、师者,,一般枯燥而无味,但在x老师的处理下,理论与实际相合,,改好作业的时候,他举例了马山乡、和平马镇的各一个小学,从期终测试的成绩、教师和备课、作业批改像数家常一样娓娓道来,告诉了我们一个很平常的但很有道理的事实,那就是师德是教学和基石,,没有师德做基石做支持,,不批改作业的老师,我真不敢想像,他误了多少代多少孩子啊!他还有责任,还有爱心吗?还能叫老师吗?黄老师的课给我的感触实在太深了,回想起自己的学校,此现象虽然没有,但此心态,我想,是有存在的可能性,看来,是有必要像黄老师一样,对此现象要“痛打一番”、师者,要做一个生活的有心人,工作的科研者.“新时期,怎样当一名教师”,新时期下,如何做教师,问得真好,因为现实中,只会当教书匠而不会当教师的实在太多了,上课一支粉笔、一本书、一支教鞭,铃声一响,拍拍屁股走人,眼中全然看不到自己的学生,想不到自己的“人民教师称呼”,工作得过且过,活活脱脱的一个“四方木教师”.生活中无心,工作中无研,已完完全全地适应不了新时期,“进入青春期的孩子心理比较敏感,主体意识增强,要面子,,自尊心强,听不得批评意见;有些学生不爱学****自我控制能力较差,违纪违规受到老师批评时,随意顶撞;有些问题学生由于家庭教育缺失,沾染了一些不良****气,不尊重老师,甚至动手打老师”,所以在新时期下,更要我们老师有着超人的洞察力,,当我们发现平时喜欢说笑的学生突然不爱说话了,或者学生冷不防冒出一句“我不想活了”诸如的话,我们作为老师如果不是无动于衷,而是把这当回事儿,也许“两小孩穿越时空到清朝”“跳楼表清白”,师者要做一个生活的有心人,把学生的喜怒衰乐放心上,把学生的冷暖装心里,认真地去研究他们言行表里,了解他们内心发展变化,这样才能有新时期下,、师者,要自我修练,,莫为出身低微而悲伤,蔷薇常在荆棘中生长.――萨迪【波斯】韦钟爱老师