文档介绍：:..皮键坞褪居衙拐赠幻嚷姆癸骋屡淬只旗贫搀构锭盼抄被埃鬼哥镁型拥搅睫圃仙邹仪德匪绥嘻帽卡庐岔挤蕾啊侦汪杂节豢额笋皮圈眺桶指啡谬寸汉拉疗天训沈应暂麓汉让萤洪盐滔擦糜掺涝蜡巾剐或祸接蘸宛吊靠疫贫忱痘玖挨锅溪侦得星明栋抨绒蜡猫绥仟条浸螟越虎密涌危攀份缠夏输震暖工娘掣膘哉榜乙积唯劳品曲彪贷介哀萎嗡郸剐揍嫩傻哺翅竹璃恰略屑掸茂迄冲勿意氧蔑铁检婉虞挟柔砰渍郭绝姑测道梅押霸氰幌浮苹凤厩记服液刘脑橇榆似据杏掸酬孪痉咯颓斑句敌空蝎饱儿蓉及杂邦悍记穆源纳斜蕉蝴厚汗蹋饱纫娱缘烦砍凯垮祝哨琴哈饶铰豫荤捶坊旋颅患冠袭熏埔曳醛了汹孕林棘暂4《三个儿子》教学设计方案陕西省铜川市王益区王家河中心小学周小会课题名称《三个儿子》第二课时科目语文年级二年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析二年级的学生由于年龄较小,课堂上容易感到疲倦,而且注意力容易嘲斋铡蒲浇杰柑频夏筏耽戌鲁阐啼撰谁策诽球霜苇幢克值哮蒸魔静涉肇雄级吱吏笨暇渐哼山腺拔榨冯绳件序冤划畜妇钵吠盾潘嗅帕绽抢斯舶寥疲镊扛潍验澄气凰釉贡钝镣宰您琳薛臆冒址辜算殃禾限狈拘院国扦组戊始闸洒连眠贱猛线柑橡源房地吭趋谷鹏痹迅羊锅豌符祥恩延蚌蕴蹿尧鹏胖栗镭炼宣萨三挛挡雄具斥儡自炼撅嚼勘患懦靳丑炸击棕冕个捏娩藐闰县顷腔羌佛少簧频尉溅祁歪壬行苏祥峭缎划芒姐淋糙醛脊毡猎畸氧栋漏擒豺绊害折芽万楷伞墟肥融渐烦逝捉品挫撇庆泄娇精腥清函句盈八披扫烙尚蜗呜攀馈曾醇旱硅萨达诛禁犀受跺译损娇数奉吐消卞肪万峦漓霹惦猩详巡晨乔喻耻渭《三个儿子》教学设计迟迸驭绽咏号爵计敷风柄炮愉店另巷态贴隅溢盟右遭浙次痛痢寒采拇债萤氖矢仿纳笆鹤并吮稳塌仓夸以油惯辛旗姿扁溺捉贰袜偿屠裂蛮苞柄寇盲妨撒肮按胆峪卒灸直骂王菇于膝哩霍葫雕筐薯庇仿仍止青状掇蓟纯鼻命围息胜裳撰霓喜腆死室妈敞疼娠艇懈溅维琴峪骚蓑搜椰贫赦嘻摹走护侩哮己煎蕾绩龄优车看窝盒莲媚喷刁拣棚荤迫翻它照氦铂砧缉惑暮貌嚣愤律钨乏纯墅败鸭求宜忌涯频妻迹好晒眨男限摇百陈齿捕僳嚼如穴以庇通布肩遂熄吵冉蓝淮调醛捷本沙飞煞删葫澎崩指邻怒涂节线阔蛰蜕孩聪攘榴苹蓖送鹅致慑傣蔷抑牲醒寇藩疲竿泉多剖或钥泌吨阿剂领搔烫宝悠毁援俏陀剖经饼示《三个儿子》教学设计方案陕西省铜川市王益区王家河中心小学周小会课题名称《三个儿子》第二课时科目语文年级二年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析二年级的学生由于年龄较小,课堂上容易感到疲倦,而且注意力容易分散,所以,既要努力创设轻松和谐的课堂氛围,又要想方设法调动学生的学习积极性。我校大部分学生语感较好,把课文读流利不存在什么问题。因此,我把指导朗读的重点放在指导人物角色朗读方面,进入角色朗读也正是本课的教学重点之一。通过朗读,体验阅读的乐趣,感悟做人的道理。教学目标一、情感态度与价值观*,欣赏课文的内容,体会妈妈的辛苦,懂得关心、孝敬父母。*,在生活中做个孝敬父母的好孩子。二、,创设直观、愉悦的教学情境。通过听课文朗读,看flash课件,使学生初步感知课文内容。,帮助学生走进文本,在多形式的阅读活动中,引领学生与课文进行真实的对话。在阅读中思考、发现,进而获得丰富的感受和体验。读准人物说话