文档介绍：毛笔书法教学: 1 、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔。 2 、知道用笔、用墨的方法。 3 、掌握正确的执笔方法和坐姿。 4 、激发学****毛笔书法的兴趣。教学重点、难点:正确的执笔方法和坐姿。教学用具:毛笔、墨汁。教学过程: 一、激趣引入毛笔书法的教学 1 、你知道古代的人们是用什么写字的吗?(用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上。) 2、出示毛笔, 毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远, 最早的毛笔,大约产生于二千多年之前。二、介绍毛笔的基本常识 1、毛笔的种类(1) 硬膏笔: 弹性较好。(2) 软膏笔: 柔软, 弹性不如硬笔。(3 )兼毫笔:弹性适中。 2 、选毛笔的标准( 1 )笔锥圆; (2 )笔头尖;(3 )有弹性; (4) 笔根牢;(5) 笔杆直。3、用笔的方法(1) 用笔前, 先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟,让笔毛发开。(2 )蘸墨时,顺着笔锋蘸墨, 不要蘸到笔根。(3 )写完字后,用清水把笔洗干净。 4、用墨的方法(1) 瓶子里的墨不能加进生水, 以免发臭。(2) 写字的墨不能太稠。三、讲解基本的执笔法 1、跟老师一起握好毛笔: 虚掌、实指、平腕。讲解五指执笔的方法。 2 、讲解坐姿:肩平、脚平、身体直。 3 、学生一起坐好,执笔。教师巡视纠正不正确的姿势。四、总结书法不仅可以表达思想,而且书法作品很美,是一种艺术,供人们欣赏。练****书法可以陶冶我们的情操, 让我们静下心来, 所以很多人多喜欢学****书法。让我们一起走进书法的世界, 学****写毛笔字好吗? 第一课横折竖折教学内容:横折、竖折。教学目标: 1 、认识横折、竖折的形态特点。 2 、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤。 3 、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点:横折、竖折的书写方法。教学难点:描仿好以横折、竖折组合的三个例字。教具准备: 范字、笔画挂图、录音机。教学步骤: 一、组织教学:放轻松音乐,稳定学生情绪,检查学生学****用具。二、引入新课: 1 、复****横画和竖画的写法。然后了出示课文的范字挂图,让学生认识范字的笔画,哪些是学过的,哪些是没有学过的。 2 、导入新课。三、讲授新课: 1 、板书:横折、竖折。 2 、出示横折、竖折的笔画,让学生观察笔画的形态特点,师总结特点,学生齐读。 3、出示横折、竖折的运笔方法挂图, 引导学生分析笔画的书写顺序。 4 、教师讲解示范笔画的写法。 5 、组织学生练****横折、竖折两个笔画,教师巡视指导。 6 、组织学生观察课文中的例字,引导分析它们的组合规律。 7 、教师范写例字。 8 、学生描仿写字,教师巡视指导 9 、出示部分有代表性的作品,让学生共同评论。 10 、组织学生书法比赛。每组推选写得最好的三个学生, 每个学生只写一个字,由老师评比出“书法冠军”。四、课堂小结: 1 、号召其他学生向“书法冠军”学****2 、在今后的学****中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。第二课竖钩弯钩教学内容:竖钩、弯钩。教学目标: 1 、认识竖钩、弯钩的形态特点。 2 、掌握竖钩、弯钩的书写方法。 3 、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点:竖钩、弯钩的书写方法。教学难点:描仿好以竖钩、弯钩组合的三个例字。教具准备: 范字、笔画挂图、录音机。教学步骤: 一、组织教学二、导入新课: (挂图出示)竖钩、弯钩两个笔画,让学生比较他们的相同和不同点,然后导入新课。三、讲授新课: ( 1) 、板书课题:竖钩、弯钩( 2) 、组织学生观察竖钩、弯钩笔画的形态特点,教师总结并板书, 学生齐读笔画的形态特点。( 3) 、引导学生分析笔画的书写顺序。( 4) 、学生齐读笔画的书写方法,教师示范。( 5)、组织学生练****竖钩、弯钩两个笔画, 老师巡视指导, 最后找出一些有代表性的作业,向学生展示,并讲评,肯定优点,指出不足。( 6) 、组织学生观察课文中的例子,引导学生分析它们的组合规律, 让学生观察教师范写时的运笔、行笔和收笔。( 7) 、组织学生描仿课文中的例字,教师巡视辅导。四、课堂小结: 1 、组织学生回忆本课的重点。 2 、指出存在的问题,并提出修改的方法。第三课卧钩斜钩教学内容:毛笔字卧钩和斜钩的写法。教学目标: 1 、认识卧钩、斜钩的形态特点。 2 、掌握卧钩、斜钩的书写方法。 3 、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点:卧钩、斜钩的运笔方法及比画模仿练****教学难点:描仿好以卧钩、斜钩组合的三个例字。教具准备: 范字、笔画挂图、录音机。教学步骤:一、组织教学:放轻音乐,稳定学生情绪。二、引入新课: 在轻松的音乐中, 出示范字挂图, 让学生欣赏, 并找出没有学过的笔画,然后导入。三、学****新课: 1 、板书课题。 2 、出示挂图,引导学生观察这两个笔画的形