文档介绍：2014-2016自我发展规划城子河区立新小学刘荣菲新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象的描绘:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人专业发展计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的发展规划为: 一、发展目标: 加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。树立终身学习的理念,努力使自己具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。二、专业培养:要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。要认真上课,不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表,以身作则,注重身教。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。三、基本策略: ,敬业爱岗。自觉遵守职业道德规范和国家法律法规,坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。热爱教育事业,以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学,精益求精,努力提高从事岗位职责的能力,提高工作效率。积极实施素质教育,开发学生智力,启发学生的探索精神和创新思维,培养学生的实践能力。增强尊重学生、爱护学生的责任意识,建立民主平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。。学会与他人合作,包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合