文档介绍：随着经济的发展,越来越多的农民工父母为了谋生外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但却把他们的幼小子女却留在了农村家里,导致孩子与父母相伴的时间甚少,成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。我们这些班主任与孩子每天接触的时间最长,我们要责无旁贷的呵护这些干渴的幼苗。一、建立档案,掌握情况1、在实践中,通过认真调查研究,摸清本班留守儿童的基本情况,并为每个留守儿童建立了动态专门档案。2、教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。平时要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”。二、用心关爱,感受亲情从学****和生活两方面方面对留守儿童进行分类,具体分析学生的学业情况和生活概况,制定帮扶计划、时间、内容和阶段性效果。让他们感觉到老师对他的关怀。同时,要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活****惯。针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,要把留守儿童当成自己的孩子,创新思路,积极控索,注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。1、制定计划,注重平时。2、区别对待,因材施教。3、消除痼疾,促进健康。品德行为偏差和心理障碍是留守儿童普遍存在的现象4、对留守儿童以包容心。5、关注留守留守儿童的心理健康教育。三、加强沟通,增进了解加强与留守学生谈心交心,随时掌握留守学生的思想动态,适时教育引导他们,是留守儿童健康成长的重要一环。在平时工作中,加强定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好留守儿童的思想工作。总之,关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。作为社会的一员有责任有义务更要关心关爱留守儿童,让他们在同样的天空,同样的阳光,同样的色彩,同样的精彩,成长为对国家、对社会有用之才。