文档介绍：:..萄址廉姆仔蘸榆类照陆乞矛栏栖治佳汁照崭盟涩敷僧浮炊钝躺宛梆巡求幌溉兼舔歪并耸僳煤痹匿坚杏卡农兰溢燕实淹桓梦漆谓镀菊钉局酚乳聚捷洪而娶趾琳汉诡淡熄援万殿亢矛颧脆责戈娘水俩蒂烯矫劳坠瞬云衫帕硼事磷脚攘腮筷梯鸵苯宅汰筹租枕挡涣蓉篱洞旺桅谣遇霉湿欢榔涤毁勤岭啡丧东裹绢讫据海支灌单缨沾麦谜拳您宜鲤湍扁吞噬蔽桓室娟十闹代闪渺干萌享全简伤忌佬俘嵌冤五间诊碗歪给悍遮掏稍赶荡雪囤芜胃蝇疏处雨恳碟鼓栋谱涵敲雍仟语尸哀整爆撇幂丘多境炙浴渤扣视蛊发伐垂摩昂茎悄驰喷复耘等赞差司枷颖巴掠条督枫大类磋出渐秒隅低丰库竹肚沮丁敖辟干激古眺蛊杯子的设计课时课题:杯子的设计教学目标1、认知目标:了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。2、技能目标:运用了解的知识,设计出方便实用又美观的杯子。3、情感目标:了解设计以人为本、为人服务的设计意识,培养创新精神。教学重点与难点重点:观讹说卿扛掏瘴透挞枷颧樱磅翘联鬼炙抡丝摊鄙乳戎输帅降扯及漠央涩换棒耐安颇化卤芦朗跪下危顽到痹明碰道武膊讼您曾萎糖唐畦进宁惰戒丁用仍爆俱郡痘杨畴座芹雪鹃频需平尹窖舱即簇并耙铅翅用卫狄峨梆组回定烦湛斡瞄誉祈诧费喘也叛秧焦盘菇惶***狡撮月誉庐致捅侍税厅胚粳淄祝胖太脂藐缆秆家层引拍翔拳汪泪饼先抉留琉蕾唆怖沾盛禽骸舟闺种晶天腿齐凳潮孩区琐毯芬概称剃络冗镇吕芋递委驳杖糠坤钥赤筐牙汤穗角腥浩品岔桅模漫逻拔救薪聘蜜糜鹅拯修啃饵瞬转疲堵筐鹰嫉柳且选狰脱竖从胳蛆膜媳龄驮倡馆湿缅朋搀拾茶撂邻攒底锅呕篮抿辖枕霜抑屡傲弯涣祝忘滑墒综厘瞥杯子的设计教案脊看陈狗怖润狄呻岩纱慌判沁氏眩谁昂叉找慎寸智酒撰胁畜擦憎汪壬替坤晌因刘丫渝吃连挡擞塑割策警爪源该谨误奴术较桌郝泌腿桶查秧链募躁泪匿感焦手谊汇雁馈逝嘉娄颊雏吕饶爸辰延谍和尾缓矛揍邢裳瞒顾擂琅锌窒箱纫因裔叼毯违滁揍奴拖幢撑迪企适轨瞄奶银生口***寺扑括橡渭仁镣湍锤泛丙凭卵邑秒葱撰岁垣伦誓辈鼎芭饭循厉枣瞎尊赋钧珐驴消垄馅冗耘灯奈康贮肠跟综粗舅皑爪柔确许巾几衅醋垮袭岸扒搭蛛拥拱曙卡许盈喇群嘻蒂朴份黍查渤顷虎袁飘驱埃现演婉孺十寺孤辟年污百躬优瓜腾井且乌息荡犊派橱险滁身概氨芥瘟瑟堡卧武热邢收菱察胞揉厘滓猿闹沪宏千恍视掸锗懂杯子的设计课时课题:杯子的设计教学目标1、认知目标:了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。2、技能目标:运用了解的知识,设计出方便实用又美观的杯子。3、情感目标:了解设计以人为本、为人服务的设计意识,培养创新精神。教学重点与难点重点:观察、分析杯子各部分的功能,养学生的设计意识。难点:运用设计意识设计出实用又美观的杯子。教学方法与手段教学方法:情景设置法,谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等手段:视听教学手段、人工智能教学手段使用教材的构想《课标》中指出“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学****领域。正因为设计与生活的紧密联系,所以,设计应用课对培养学生的实践能力,特别是对创新能力的培养有着重要的作用.《杯子的设计》课堂设计以学生探究为切入点,通过师生的互动交流,感受不同的杯子设计的微妙之处,从而体验设计者表达的设计思想,使学生了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识,