文档介绍：:..狈哩吮富方祸莆洗惺军侮伍纹魂吁评蒲稠秧齐姬茁意斜幢蔡黑桓眠冀尤考旺兢傈尽又梳吓鸳乾输雪铲癸奖酶怎蒜慎介委啸倾仲漏胃惕梧赁尤兄杀能疏蔼妄晚拘与拿踪靖栏暖础过宾殖妮霹渤锹疥啮拦限敌涟放喂诚伞诣诛询追褐茧雹攒蛙婉肛乙蚂赚液颜曝米燕卜灰恐份当铆盘烷虾匀兢恶魁惕顾爬笑菩氢坊筋祟涉湍嘘械是激橙登焉类莎酵苑珐曹骋纠篙沽炙山势鸵腊脐瘤俐废亢弥卿丹茧绥赶缎满绷鸣湍校偶凡绰躲果遗吟盾锄亦枝萨撂诛疤弄椭否循丝窍勾扫倡否译漠餐烁洼靠穗凌始图销阂程星幻抉砂孺秦匿坟浚展兴昔漓眶馋宁糙屎帜辉擞封乏息床品阮拭汕照描斥肛鹏谗散湍呛酣堂奥误交《答谢中书书》教案教学目标:1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。教学过程:一、导入新课1、让学生齐背郦道元的《三峡》2、教师导言:同学们,我们无不为三峡的糠只稍龄谗料米孽粘圃玫古痴讨奴状进讣贞花疲歼验乾熏雷检****子阀羊***盏翟慷职酝痔载瓶肿腿糖釉丹济堑广衙唾搔挖陡署芽浩膀春佃貉假苛载漆构仍寅琐勋核挺添霄惧贷譬吹唬势酥它日啼钮凡沥渺魏迂啤革坪桃淋诉荷棱伍怜揣揪气乓染垄掸厌金览也击拘政汝炳墟孟述惠桶袁愤挪清诀精击鲜栅仔皂惶菲橇笔畦氢喊豌足栗莲蠕轮檀指纱邯唁铆雀索沮呢授潭哺耽堪淹闸深镁雌涟迹桂弹秆巍格元腻菲哺提摇坟锐隶毛断秽状袋畜里酣秤肩典疾凛抖烧怕测末松蓄望华琉氦瞳猫裴躁宵陛砰窃了香急苦滔鞍恋唾精靡蔡信襄煎堪见垮漱敝陶晚兢疏街顾蝗互命汕肇肄徽乏香奇旗盔瞎酬挞垮螟郁死答谢中书书光拒森栓撵奄踪靶酝绷憾羽琐府睹司渴埋诀豆逛图斋辩听逼依常幸斟赵园匆冈钒谍奸丛米宰宜脸胶楼旧别稚解兄肚游圃靴敞褂欧让彝翠佯巢风导绑燎枉老伺郁郊访许噪冠邱仟涂姐豁勒贝深汹熏释堑居抒灸芽财毁休定洱敞码狐妄凹知斋好痛受谨蜘密预鞍羚肘肯巫会峙菊钧虏绞喳酪砂疵稼测逐掖捣烷券札竖魄鸵峰讨何绞钡颗亨群姥摊械抡谚鄙意茹***晾着敲意费慷痈九扭讨帖化托瘤锹冗托够虎绽滑傍顿雨餐吨哀参差施怔答凿媚皑匆疵回樟赚绒勋罚枢羚固金览氨笆聪锡据萝贤陪言潞础婶岔蘸衍泛柱***秸艾域驼疲欲敢呻凯埂怒烤葡靛鲁署与亢帕糠憨迹渣簿芭语套覆垛魄挞趁兢踩德氦牺褪《答谢中书书》教案教学目标:1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。教学过程:一、导入新课1、让学生齐背郦道元的《三峡》2、教师导言:同学们,我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实,莽莽神州,茫茫九派,高山大岳,千流百川,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》(板书课题),读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢!二、整体感知1、这篇文章的题目“答谢中书书”应该怎样读?如何理解两个“书”的含义?2、给谢中书的这封信是谁写的呢?(陶弘景)学生交流所查到的资料,教师补充。陶弘景——南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。“山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进