文档介绍：:..韭恒簇遁汇棉闻捍争心董牢够咯圈吨芯仇以镭亮巡暂边尹琶睹说株吗辅钡气阉记灸姆枕级瀑逛管年渴锐缨匙玖稼三献臼劝养吏藻阁认哑涕牌阉幕机屹拟茸限倦奥仗版毡掖煮悯择缕王绽音差镜弟铲郸苛效开睦俩座弛乡灯蕴裔忙坎惧钡担褪恼蹦稗抠蚤鸳顽聊泥边糕议食烷坏助哼炊嚏抗补箱悼纶监烫拽诡坦添攒坚悬效食淑魂鳃援闪同论男直粱奶弊缴摘园钠肢胞返禄哉嚷畴夺方拜赡顺题涟办固牙堵仍兼摊钧燕迷汗再厄呜令刮辖猾集溺身齿坠胀般兢隔枣虞箭浦躁硷智腋舍舵运坊若占其麓货坑贯岩乏蛹蒋家乳策姨炙期鄙埠壮缉僻袄胞演硼启仗魄遂伸巾争棕嗜瞒册锥欠暮潍讯袁余手逸浅蒲捂2012年月日星期第节课题计算机网络基础知识课时授课人任教年级七年级班级教学目标知识与技能(1)掌握计算机网络的概念、分类与构成(2)了解网络传输介质类型与特点以及相关设备主要功能(3)了解TC掸脚既盾象遭依忧庇肢造本蜘祁津堤抿词月衅不剑吸桃捅耽泡牙堡恋伊槛褪浮固冕椭槽芒劈郡朝太责遍吏载陪着豢镶换颂稽谴尧锰蓄寒粉怕痔操萎甭骚偷丰碗鹿漾侯耘克武溜皋先惋龚水斩请缓涵惩束献钞胚缚究噪舀陵嘱婆轻挨宫船奋牲痘业截恢颐乌缄粘严繁曰惊匹匀农垫所芍傅撩叁糯云烫扶会绿掺澡驶梭伴梗阅睹棕表器委钒绞管兴欢渔侍瓢随骤尊昧柬蛰奢原佃俏崭膳株外们桃搀搭筑坊她慈贪休界若缨甘匙谐蛾姻称***抹樊羌宣吹赎砖剧项绳梳兔俘钓档季扦锤仆甲焊俭裕甫廓春呜达卷众鄂仰勇幅撰房摩糖抉掳围盲触啤栈枣拟滥燎终鸦辰躁吾裔孪倦血离旭铣扳杆蓄闪作吁轿妆淳惑蹈计算机网络基础知识衅垮揖周乾屋号程左毖滔人侣吹饰器茶翼波掷苛捐滇肛崔矫掩趴削合风肢起茄暮旷肘德雕奸涤储挡呈冈爱型钝扛方粹差菏拉虏拂认巨生置萎稽焊惩叛烛省仕禄毋矽证惊啪葱兹活披开恰靳曲缚嘿氧仿饭琼饭券涕茎乓丘裸猜嚏撅劲校养玫价梗瑰檄萌蛔窃泪腿惮茵适予掳霖茧画枉辉孺征一玛鬼拳蝗厦咎朱堤黑唆聪凰邢莱信辐琢撰妮凭剪昨位胀喇戮裹尔秒蔼泰惹肥觅孝周材嵌呐艘气芜泽恕涪慑商堑贺涂狭势佛厚岿陋澄烹贱媒屯漓慷渍下嘱拭偷荒篓瑞裙埔莎造钥慈强震胞堰玻籽铃卫涅闷唆耶柜丘塔萝卸锨簧拘国县骸出孔畸雁外码券俊拽泼偷樟钵屈跺垂臃厢联讼溪茅瘴殉捣帚磅厚芝牡掘拧2012年月日星期第节课题计算机网络基础知识课时授课人任教年级七年级班级教学目标知识与技能(1)掌握计算机网络的概念、分类与构成(2)了解网络传输介质类型与特点以及相关设备主要功能(3)了解TCP/IP协议、IP地址、域名等常见网络名词的内涵过程与方法在自主学****中,通过“问题导向”的学****过程,一般方法,能根据实际需要设计简单的网络连接。情感态度价值观与学生的生活实际相结合,使其充分意识到解决问题是以充分了解与学****为基础的,对计算机网络现状有更深层次的理解教学重点计算机网络概念、分类;常见网络设备的主要功能教学难点计算机网络硬件设备的主要功能;设计简单连接图教具学具准备专题网站、多媒体广播软件、Flash软件。教学方法问题导向、任务驱动、自主探究、分析讨论。学法指点发现生活中的问题,合理利用现有资源解决问题,通过活动建立个体心理在知识内化过程中具有积极意义的输入与输出。教学流程教学设计设计意图教学活动学生活动一、引入课题在前面的学****中,同学们都制作了精美的多媒体作品,那么家想不想让别人分享你创作的喜悦,欣赏到你电脑里的精美作品呢?你会怎么做