馒头发霉了1.doc

文档介绍：1课题1、,了解防止发霉的方法重点难点知道霉菌对人类有正反两方面作用。怎样知道发霉的条件。教学准备发霉的物品教学过程 ,提问:你看到了什么?你知道这是什么吗?,你最想了解些什么?(二)?看一看霉菌到底是什么样子呢?---显微镜。请同学们仔细观察,看一看,你看到的霉菌是什么颜色的?什么形状?,,教师小结:霉是一种生物,它非常小,用眼睛很难看清,必须借助显微镜,所以叫它微生物。霉的种类很多,颜色各异,开关也有绒毛状、蛛网状、絮状等。(三):你们认为霉是有生命的吗?怎么证明?,说明它是有生命的。:那你们知道在哪些条件下馒头容易发霉?请大家根据生活经验大胆猜测。学生讨论。,我们需要靠实验来验证。那这个实验我们应该怎么做呢?,教师巡视。,选择一个进行研究,在改变这个条件的同时,其它条件不能改变。。。(四)小结1、提问:通过这节课的学****你学到了什么?2、学生回答。板书设计馒头发霉了霉菌生长的条件:温暖、潮湿霉菌有好有坏