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领导班子工作总结五篇.doc

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文档介绍:领导班子工作总结范文一一年来,在市委、市政府的正确领导下,在上级教育部门的帮助支持下,学院领导班子团结和带领全体教职工,以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以群众路线教育实践活动为契机,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动指南,坚持走发展道路,牢固树立教育服务理念,紧紧围绕我市基础教育、职业教育实际,以学****落实各项“标准”为核心,以深化课程改革、构建自主高效课堂为重点,以提高教育教学质量和教师专业化素质为目标,积极履行工作职责,圆满的完成了全年的各项工作,现将工作总结如下。一、贯彻党的路线方针政策以及作风建设、反腐倡廉等方面的情况(一)思想政治建设。学院党委班子坚持把思想政治建设放在首位,以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为学****重点,认真开展党的群众路线教育实践活动,着力提高政治敏锐性和政治鉴别力。在思想上与以同志为总书记的党中央保持高度一致,自觉维护中央、省、市委的,维护全院上下和社会各界的大团结,确保党的路线、方针、政策和国家法律法规在教育教学工作中的全面贯彻落实。在事关全局和关系群众利益的大是大非问题上做到认识不含糊,态度不暧昧,行动不动摇,始终旗帜鲜明,立场坚定,始终保持一个基层党员领导集体坚持中国特色社会主义的坚定信仰。(二)能力建设。学院党委班子以“建设学****型学院”为抓手,有计划地安排班子成员参与各级各类教育教学培训活动,注重把学****理论与贯彻中央、省市各项重大决策相结合,增强使命感、紧迫感和责任感;把学****理论与提升思想素质结合起来,提高判断形势、应对复杂问题的能力;把学****理论与提高实际能力结合起来,并注意把学****的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领,提高决策能力和指导实际工作的水平。创新实行项目管理新举措,提出班子成员要带项目,要成为业务的引路人、带头人,成为业务上的专家、行家。同时,注重集中班子力量分析解决工作中和学院发展中的主要问题和矛盾,在具体实践中加强能力建设。(三)作风建设。今年是党的群众路线教育实践活动年。学院领导班子以解决“四风”为契机,以整风精神集中解决了班子存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在工作中自觉发扬党内民主,坚持民主集中制原则,坚持集体领导与个人分工负责制,着眼于构建高效的学院管理体制,团结协作,群策群力,共谋发展。在选人用人上,认真执行《党政领导干部选拔任用条例》,坚持标准不放松,严格程序讲规范,做到了唯才是举、德才并重。班子成员坚持深入基层、深入一线、深入部门。通过召开座谈会、分片调研、问卷调查、来信来访等多种渠道征求意见,始终把接受群众监督贯穿于整个教风研风训风建设和全院干部队伍建设的始终。通过完善各种调研制度,倾听基层学校和学院教职工的意见和要求,不断改进班子工作,力求做到科学决策,有针对性地开展服务指导。(四)廉政建设。学院党委班子认真贯彻执行中央和省委、市委关于基层党建工作的决策部署,坚持带头履行“一岗双责”,坚持把党风廉政建设和反***工作作为加强新形势下党的建设的重要内容。深入开展以“为民、务实、清廉”为主题,以“反对四风、服务群众”为重点的主题教育活动,切实转变领导班子工作作风。按照党的群众路线活动和市委要求,及时制定下发了《党风廉政建设责任制实施方案》。建立健全一整套规章制度,对全院干部严格教育、严格管理、严格监督,形成了求真务实的工作作风,提高了依法治教水平。通过组织学****廉洁从政若干准则》和开展反腐倡廉教育,增强班子成员党风廉政建设的责任感和紧迫感,使班子成员能够牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。始终坚持院务公开和民主管理,增加工作的透明度。坚持群众路线,坚守为群众服务的宗旨。认真遵守中共中央八项规定,严格要求自己,以身作则,克己慎行。二、一年来完成重点工作情况(一)圆满完成党的群众路线教育实践活动各项任务按照市委、局党委的统一部署和要求,从今年xx月开始,我们在全院范围内开展了以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以为民务实清廉为主题,以反对“四风”为主要内容的群众路线教育实践活动。活动中,我们结合学院实际研究制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《“抓三风、强、促提升”主题教育实践活动方案》,并通过动员部署、集中学****交流研讨、征求意见、开展批评与自我批评、制定整改措施、召开总结大会等工作,扎实有效推进教育实践活动的开展,圆满完成了教育实践活动的各项任务。同时我院还代表教育局基层单位接受了省委第七督导组的检查指导,督导组及市局领导对我院活动开展情况以及在服务学校、服务群众中所做的工作给予了充分的肯定。(二)全方位、多角度、深层次推进以构建自主高效课堂为标志的课程改革初中部、小教部加强了三级课程实施以及自主高效课堂与思维可视化、与信息技术整合的途径和方法的探索,通过典型引路,有序推

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