送你一个书签美术教案.doc

文档介绍：送你一个书签美术教案周文敏教学目标:认知目标:通过对书签的观察,了解他们的作用和形状,尝试利用剪、绘画等手段和纸张、笔自由制作、装饰和表现。技能目标:根据自己的兴趣和爱好做出有个性的书签,挖掘自己的潜能,抒发自己的感情。情感目标:通过展示、交换、应用等形式交流,培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重难点:重点:通过了解和欣赏,尝试用各种材料大胆、自由地制作书签。难点:巧妙地构思并安排构图,作品的表现有一定的形式美感和个性化的品质。教学准备:教具:课件、小朋友制作的书签(实物)、卡纸、剪刀、细彩绳、固体胶以及自选可以用来制作的材料等。学具:铅笔、绘画工具任选、书签纸。教学过程:1、导入阶段师:小朋友们你们喜欢看书吗?书可是我们的好朋友呢。课时,前二天,有几本书悄悄的告诉我,它不愿意再和小朋友们做朋友了,这是为什么呢?让我们来看一看。谁来动动脑筋,想个方便又好的办法,保护好这些书呢?点题:书签2、新授阶段师:你见过哪些书签呢?它是什么样子的?师:书签在我国已有2000多年的历史了,有了它,不仅翻书很方便,而且漂亮的书签还可以用来欣赏和收藏呢。周老师带来了很多漂亮的书签,让我们再来欣赏一下。欣赏的过程中,注意观察:你都看到了哪些形状的书签?书签上都可以画一些什么来装饰呢?3、尝试创作师:今天我们也来做一个书签,怎样来做呢?同座位互相交流说一说,你觉得应该怎样去做?(请二位同学说一说,教师补充)老师示范,看老师也来做一个书签,(边做边说步骤)做好后送给最棒的人。首先画一个漂亮的图形,然后进行装饰,涂上漂亮的颜色并减下来,打孔穿线,完成。4、学生制作老师巡回指导5、评价展示学生做的书签,进行评价