文档介绍：有为敢为善为—对教育督导员素质的基本要求教育督导是教育管理的重要组成部分,在教育决策、教育执行、教育监督体系中既相互制约、又相互协调, 并发挥着越来越重要的作用, 而督学( 督导员) 则是教育监督工作与教育督导工作的具体实施者,是“两代表四履行”践行者。教育督导质量的好坏, 关键在于有一支政治思想过硬、业务精良、德高望重、干事创业的教育督导队伍。我们新组建的督导员队伍,在这四条中, “政治思想过硬”没有问题, 是从全县教育管理队伍中精心挑选出来的佼佼者, 思想觉悟高,工作作风好,年富力强,值得信赖。第二条,“业务精良”。客观地说,在座的大多数对教育教学工作很内行,从事多年的学校管理与教学工作工作, 有突出的成绩, 有丰富的经验, 这为我们搞好教育督导工作提供了前提保证。但就教育督导这一新的领域来讲,大家对督导业务还不是太熟悉, 从教育执行到教育监督需要从头开始, 需要一个大的转变过程。第三条,可以说存在着先天的不足,由于年轻,大部分没有担任过领导职务, 或职务较低, 在全县教育界影响力自然较小, 威信不是很高, 这是必然的。而教育督导工作者的基本要求是要在广大教师中具有较高的威望, 让人家知道你是我县教育界有一定的影响力的、大家公认的专家,有资格担当督学重任, 从心底里尊重你、佩服你, 而不是平庸 2 之辈, 无为之人。这一点老一辈具有较大优势。他们思想境界高、工作能力强、经验丰富、威望很高, 受到广大教师的普遍尊重, 搞督导工作有得天独厚的条件。如果说前三条是必要条件, 那么第四条“干事创业”就是重要条件。要做一名合格的、优秀的教育督导员, 就是要做到能干事, 会干事, 敢干事,能创业,创大业。一言以蔽之就是要有为、敢为、善为。一、有为。有为, 就是要有所作为。作为一名教育督导工作者,要热爱教育督导这项事业,要有为其奉献的精神。奉献是区别于自然人与社会人的根本,也是干事创业的根本。会宁教育督导工作之所以取得成就, 就是有老一辈教育督导工作者在长期而艰苦的督导实践中不懈努力、无私奉献的结果。没有他们的摸爬滚打, 没有他们的不断探索, 就没有今天的良好局面。有作为才能有地位, 这是通行天下的道理。由于历史、体制等方面的原因, 教育督导在我国还没有确立应有的地位, 教育督导的权威性还不是很高, 区域之间还存在发展极不平衡的现象, 到现在个别县(区) 督导室只有一两个退下来的老同志在应付差事, 教育督导成为一个可有可无的机构。会宁教育督导工作能够有今天这样的地位与成绩, 是广大教育督导工作者干出来的, 是创出来的, 是争出来的。这充分说明了作为一个教育督导人, 没有敬业奉献精神, 整天碌碌无为是不行的, 是出不了成绩的。它体现的 3 是一种工作态度、一种事业情怀、一种精神境界。因此,大家要充分认识教育督导工作的重要性, 认识到自己肩上责任的重大,要十分珍惜教育督导这一崇高的称号, 要充分认识到自己的一言一行、一举一动都代表着会宁县人民政府, 是政府监督管理教育工作的形象代言人。要不辱使命, 把督导工作当作整个工作的全部, 端正工作态度, 全身心投入到工作中去。首先, 要尽快转换角色, 置换身份。大家从不同的工作岗位转入教育督导行列, 对督导工作有所了解, 但了解不多或知之甚少, 要成为一名真正的教育督导工作者就要从头学习与掌握国家关于教育督导的政策、法律、