文档介绍：快乐篮球教材分析教材内容为篮球(复****原地运球,学****直线运球),选自《体育与健康》教材内容。球类是学生喜爱的运动项目,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。教学目标明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用。通过本课学****提高手对球的控制支配能力,发展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反应能力。培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。初中阶段重点是学****各种基本动作。选择直线运球技术作教材,是根据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平情况。因此,将本课直线运球的重点确定为运球时的按拍部位。重点难点难点为控制球运动的方向。教法激趣教学法启发示范教学法分解练****法积极评价法自学法:自学法培养学生自己独立获取知识的能力;自练法:自练法可以提高学生实践能力;讨论法:可以通过各种探讨交流见解,培养学生合作精神,集思广益、相互启发、互相学****取长补短、并加深对学****内容的理解。说学法教具与场地设计结合我校实际情况整堂课始终在一块篮球场地中进行,布置简单清楚,器材实用,坚持“一场多用、一线多用、一材多用”的指导思想。教学过程在课的结构上,从“身心协同”的基础观点出发,依据初一学生的身心特点,采用“准备部分、基本部分、结束部分”三个部分。准备部分用我国男篮名将姚明在美国NBA赛场上的优异表现引入教学主题,通过开口螺旋形跑,活跃气氛,集中学生的注意力,紧接着成闭口螺旋形跑至站位做球性练****通过球性练****能使有关肌肉、关节、韧带得到充分的活动,而且与要学的技术动作有机结合。