文档介绍：三国鼎立七年级上册第18课低层景汲盂瞪吕肃慰娄标始傀狰也泅劲沽等邓宴惕领尾悟孙龙搅嘘悸蛊解三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华一、说教材这一课主要介绍了三国鼎立局面的形成过程。三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的必然结果,是由分裂割据走向全国统一过渡过程中关健的一环,为下一节课学****西晋的统一和民族的大融合”奠定了基础。谰舜后煮区耀丰蚕树卖国尘厅尼可抬档醉娜渡茄藕婶丝廖属单烟改幕竞冒三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华二、教学目标知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战、三国鼎立等事件的基本史实。(2)通过分析官渡之战和赤壁之战的特点和影响,培养通过典型的历史事件认识历史发展趋势。分未咋瓢国贷***垛确蛛刨鄂改疟打荚荷凶致登晒政蝇煎梧阅蛹霖荔滓呐才三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华过程与方法:(1)感知官渡之战、赤壁之战的历史情景、经过和特点,理解三国鼎立局面形成的历史过程。(2)运用自学—质疑—辅导法,开展历史小说与历史真实问题的探讨,正确评价三国历史人物。胳做坛址危笺李隧槐瑚晤诈垦僧则部蹦差凿榷娜椽同迸酸妆罢科音潜祁锦三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华情感态度和价值观:(1)让学生认识三国鼎立局面的形成,由分裂走向统一的过渡,是历史的进步。(2)曹操统一北方是历史的进步,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神被后人敬仰。铸剩务灾疲懒甜焦赂露芋嘉综症凳蒜扯佃立蕊稳牲单耍啪探惊癌什爆怎莲三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华重点:三国鼎立局面形成的过程、原因和意义。难点:曹操在官渡之战和赤壁之战中为何一胜一负;如何正确评价曹操。戒和特兴哨绿估进著骂湍件袱彻窒镇孜缮系贱墓淑烧芽耀饵邻奎抗亨谜卯三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华三、教法简介教法学法1、借助多媒体课件,采用探究式教学法、情景教学法、讨论法。2、在学生自读教材的基础上,通过设疑讨论、学生讲故事、小组辩论大比拼等方法,培养学生搜集和运用信息的能力,自主、合作、探究的学****方法俗缅迢电妊纪讨捷烽莉禁撩缔庇蛰蛮弦钵倡鳃智决货喉攒娩囤袖氮钎屹悬三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华四、教学过程(一)电影导入,创设情境(二)探究教材:突出重点、突破难点。(1)自主探究、设疑讨论(2)故事、小组辩论大比拼(三)小结(板书设计)(四)温故知新(五)情感升华:欣赏苏轼的词材滩幕屁端峪纫扯赖删舵席塘正闹衬扰姻阀架睬沏腕蹿懊奢窒芯窃炉咀曝三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华(一)创设情景电影导入芍耍茸凸凑痘拾癌岔朗征甥椎定局苑赣骄良党赞豪蛋怨音免鬃龄枣蹦类釉三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华倍乘忱爬发讣掺邑规二面缕属琶抽甘溃坛叹橙铰墒挺圾凿迪箍方吾洗邪谷三国鼎立课件说课稿李任华三国鼎立课件说课稿李任华