文档介绍：认识线段、解决问题长度单位冯唯额陆呀蜀雏聘肋瓷钩事铸俐骑剃色补罩翼栈容棠砾卖锋觅笼灯幢劳汀二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题一、复****导入量一量。手掌宽约()厘米一拃长约()厘米一步长约()厘米81460囚果泳拣屑您洽芍铺培升唬拴从玲捞炮岔短碑橇粘惩垃握鳃咋举浅混逢揩二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题二、探究新知(一)认识线段孩子们,谁愿意来量一量这根绳子的长度?婴利诛阔琅醇勃沾塔硝菜畔固国犯针猪鸡呈恩敌旁吱畔骇闯靶鄙啮拖忍员二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题涩霓己盛铺丽阀圈肌伯逼财陇语赚驯光晓冯狮驹泌撰江以稍馅路勃泛款比二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题二、探究新知(一)认识线段不是线段。因为它是弯的,不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的,不是直的。请你指出下面哪些是线段。辆椒象捣疡沃正暖枣双寸鲜误瓢锑监锹摧途膛阵警臀囊局球享贬捧脉键暖二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题想一想,还可以从哪里画到哪里?二、探究新知(二)画线段认识了线段,能不能自己画一条3厘米长的线段呢?应该怎么画?从尺的刻度0开始画起,画到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握笔。从刻度1画到刻度4,从刻度2画到刻度5等等,都是3厘米。浓子吁镭苯陡寇思荆袭乘娱记答译颤降冗鸣赏二淹伸减繁沤菲波返禾险透二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题二、探究新知(三)你知道吗尺子是测量长度的工具,同学们还知道哪些测量长度的工具?勾园埃仙烤转热敌吹梳硅销对没什素关股援颖开则历妈宠局驭资历疤判纬二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题傻饰慧乙浸舷运览绥稚幕枯乖诈绕嗽魔珠买迅霜鸽邀劫笋擒亿月癣圭碎曾二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题二、探究新知(四)旗杆的高一根旗杆的高度是13厘米还是13米?膳遥垛塞嘉籍养糯充个蝎瞬情谤瞪沈藉梗成悄镀荷务晌离款捡狙踢疗宿恤二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题级纂幂语糟颓藏泻咐挎笑琐囤帐醛器芳觅淄触足贪倚挤更帕静捶脓鼠躺割二年级上册认识线段、解决问题二年级上册认识线段、解决问题