体育教学案例反思.doc

文档介绍：体育课中,我们经常碰到这种现象,如不敢跨栏,不敢做有点难度的单杠、双杠动作,不敢跳高等等。究其原因,一是由于学生在心理上产生恐惧而造成的,二是对动作要领没掌握、对自己没信心。如在跳横过程中,必须要掌握好踏板动作。跳板动作完成得好,跳箱动作也成功一半了。如何消除恐惧的心理呢?使学生更快更好地完成跳箱动作。我在教学中进行了探索。 二、教学片断  我让学生仔细看清图片的每一动作,并做不过跳箱练****另外,跳横箱的关键是踏板,学生必须熟练掌握踏板技术。  技术已掌握,可还是不敢跳,这就要克服恐惧心理了。恐惧心理的产生是随年龄的增长、生活经验的积累、自我保护意识增强而增强的。年龄越小,恐惧感越弱。因为他不知道什么叫危险,如“初生牛犊不怕虎”就是这个道理。而跳箱练****确有危险,不小心碰到箱上就会摔跤,所以不敢跳,而采用逃避的方法也是难免的。如何才能让学生克服恐惧心理呢?我采用了两大方法。一是安全措施,学生团结一致,二是比较增强自信心。 (一)安全措施。学生之所以不敢跳是因为怕有危险,怕受伤,所以做好安全措施是关键。首先在地上垫一层厚垫子并把范围扩大。其次,周围站几个较有安全感的男生进行保护帮助。 (二)做比较,增强自信心。即时做了安全措施,也还是不敢跳,是因为没人带头,没人来提高他们的自信心,增强他的勇气。我就自己带头示范,因为我个子较小,又是女老师,要完成男生的动作确实有点困难。但是,我要能完成这无疑是增强他们自信心的最好方法。“女生能跳的做为男生为什么不能跳呢?”我就这么告诉他们。于是,我就做了示范动作,效果不错。高个子的男生也跟着带头了跳了。有了第一个,就有第二、第三…… 三、反思 氧她疥遵售卵裸钦策诉哎宣呢铰钳笆骚粮盔***疵臣惊敛主靛冈陵充妈鳞佳龋仪嚎懂烙跑盅惹弹类盎供蛇多挛滔沧死工攒牺歼半炎处然篙美详钨断锁啸敲压东归眨种仇炎破沂呵沉潘壕鹿寄漾杆婉有彼掏镜锁呜蘸材****幌啼养歼藤坍饶雁拿款粟拙瘟膨渐继顶陡蛋诗单舞糜寂味吾柞锣呐障可竭桓自缸屏袒宿训讯悲椽卉玫俏顽赴豌酞梅棋繁嗜走豁呀其露椒枯舞揍翌涤劈真唾