文档介绍：主备人:李芳执教人:教学内容教材第33页内容及练****七第9至17题。,掌握分数四则混合运算的顺序,能正确进行计算。。、检验的良好学********惯。教学重点掌握的分数四则运算的运算顺序。。、检验的学********惯,,体会数学运算定律在分数运算中的应用。教学过程一、复****引新(一)口算。2÷=-=2×=÷=÷=(二)说出下列各题的运算顺序. 24÷4+16×5-37169-72×235-〔×(-5)〕:整数四则混合运算的顺序是什么?(1)一个算式里,如果只含有同一级运算,按照从左往右的顺序进行计算.(2)一个算式里,如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算.(3)一个算式里,如果有括号,要先算小括号里面的,:分数四则混合运算的顺序是怎样的呢?:分数四则混合运算二、讲授新课出示例3。。条件:每次吃半片,每天吃3次,这盒药有12片。问题:可以吃几天。。。方法一要求这盒药可以吃几天,可以先求出每天吃的片数,再用总片数除以每天吃的片数,就是所求问题的答案。×3=(片)12÷=12×2=24(次)方法二要求这盒药可以吃几天,可以先求出总共吃的次数,再除以每天吃的次数,就能得到吃的天数。12÷=12×2=24(次)24÷3=8(天):可以列综合算式解决吗?同桌讨论并汇报如何列综合算式,教师板书:方法一:12÷(×3)方法二:12÷÷3=12÷=12×2×=12×=8(天)=8(天)。提问:这两个算式里分别含有几级运算?应该先算什么,再算什么?指名让学生回答,并说明运算顺序。全班同学各自在练****本上计算,做完后集体订正。三、“做一做”。,再计算。××21÷8÷×÷(-)×(+)。-×+(1)要是算式先算+,加上小括号后算式应为。(2)要是算式先算+与-,加上小括号后算式应为。。黑板出示÷-。学生可以先讨论怎样计算,再明确运算顺序进行计算。教师说明:一般情况下,在分数、小数混合的式子里,通常把小数化成分数进行计算。四、延伸题(1)24÷6=4(2)24÷6=44÷=9÷4=综合算式:综合算式:五、总结归纳。分数的四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同,我们可能觉得不难,但却很容易算错,所以我们要养成好的计算****惯:要审清运算符号,确定好运算顺序,不丢数、不抄错数,:×3=(片)方法二:12÷=12×2=24(次)12÷=12×2=24(次)24÷3=8(天)综合算式:12÷(×3)12÷÷3=12÷=12×2×=12×=8(天)=