种子的梦五年级语文.doc

文档介绍：眉县横渠中心小学新课程有效教学北师大版小学五年级语文下册组名: 学****小主人:《种子的梦》导学案本周****惯养成:认真思考,仔细倾听,大胆展示。单元主题心愿执教杨玉花学****目标知识与技能:学****目标1、学生本课的9个生字,理解重点词语“冰冷冰冷的世纪,憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等。2、理解诗歌内容,知道“种子的梦是什么,种子是如何实现自己的梦的”过程与方法:1、感受诗歌的韵律,品味表达的情感。理解诗人是借种子表达自己对美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上、积极奉献的精神。背诵课文。情感态度与价值观:理解诗人是借种子表达自己对美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上、积极奉献的精神。学****重难点1、理解诗歌内容,知道“种子的梦是什么,种子是如何实现自己的梦的”。2、理解诗人是借种子表达自己对美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上、积极奉献的精神。方法指导圈点批注,阅读感悟,读中感悟,读中理解。教学过程具体内容预****导学引入新课一、介绍背景,导入新课二、生交流课前搜集有关作者及作品的资料。三、初读课文,解决字词障碍。1、读课文,注意要读准字音,读通课文。潜身滋润躯壳孕育吮吸积攒酿造絮语妒忌稚气许诺盟誓2、说一说你都读懂了什么?合作交流展示汇报1.“冰冷冰冷的世纪”指的是什么?,为什么能“藏身”泥土、“潜身”海底,“憩睡”在母亲怀里,“积攒着力气”?“我思念那明媚的阳光,思念那辽阔的土地……”?4.“我把爱情倾心交付”中的“爱情”应该怎样理解?5.“明年的春天会更美丽”在诗中有什么作用?6、你的梦想是什么?在实现梦想过程中遇到困难怎么办?(让学生明白:遇到困难要坚信明天会更好,要为