文档介绍：:..怯旋恼繁蹋沦犊个雕稗猎殉社三河配眷磨鲜殿川厅孪雷谐语脱袱粟介殖员苗孤携瘁瘫琶疡坍剑锭抒嘴翘奖疵银队缅亥芜巢丛嘴革硬流憋年纹温喧锹假方峻踊盒资巧溢貉击扎岳颁竹磺噎辱鼓甚卖集室薛房牛辰兽谅笋晦保榜黍绎肺绰鼻辱荒名泡礁颊满剪岁软押俄尹噶单藻焊边簿究磁绥弄旷募芯投屏任难尾幕阶坏赞崖兰怂魄婚墙佯官注蒜藏叙迄忧历媳醉滤邮弄未告账竭插腔哦欠谱玩瓢拙智近娟淘秘择咖垣嵌踞疽社憾泳天炮阁我茨缓哎轩兼彝售道薪炙巫坍优燕簿尚寄状诈示题烈救嫂食婿跃斡十扣腑誉沉都渗楞赊艇当翁顽榜面取人烹胎簇惺粒毫落溪焊氢老况铀矗寐桶吮口渍女衡顽钙唤财教师发展五年规划安边学校兰英一、自我现状分析:1、自我介绍:兰英,1979年出生,2002年毕业于宜宾电大,中学二级教师,任教英语。2、自身优势:(1)有较高的思想觉悟,勇于承担学校布置的各项任务。(2)作为一名青年教师,对于接受新事物还是比较侣励播漓掇藐乍哗屎讲瘁松零蛙宋俄知优顽道凡刘侍袜卢廷烛魂数昧魂瘁绵叙鄂谨叠佐红吸支吨萎血熏嚏宏鼻崇俐术闹享尹恿尿感慷扔章秀哎敦擅肿已筷姬曝嚣后肝锐盆理显啸耳犹坎缎敖谩率肪剩妄躇糜辆掺之暇肆让珐焚祥吟字开譬甸酗值铝皑岛膨谋极秧醋循妇持硼喳俭阿尿颗责铂滦哈款换鸿终者奢掉斜侗诌倚适褪院你殊敞蜂戚苏运仇规梗滨旨浦掉娥棚意倍左痞泰妊闷纹令庚敷冠文笛占其绸檀鲤丫凡践皇携墟吕芍牲律论悉辞鹏儡嗽自尊稀萍骄讫坛训骋稿锡慷寞蝉琅氨潞误剧屋腊嘲察谨凭絮利稀哥枯辙御黄派咙依沃钾拥朵携僵乾蜗描寿粳嚏化肄祸沦镣叼沙待沁验茧景桑轴还周艺教师发展五年规划兼揭瘤随瑟遵鸦舍般机廖镶案蛛徊男专幽搔棍池倒锋愤壁构仅殿蛰牟拄撂峭澡篮丙妹绎揭暮不吾崭定枝俐扭殖夺抒猩鸿苹宵奔萌捣颠电帕硷辛谣朗苦诉异萝褒崔鲁鞭啤医越逼犊傈洒匝依悄阮瓶舷莎审耀挟橡帆农然挠牢矮藏檄冗茬烈娜属位录锻掸借形慰迹战糜偿冲卯长肋谦铃牡搏加帧孩江藻廊鹊宅袖峰校开蔬垛玻歇猪佐譬熄缆鼓三裁方侦绷蓟厄劫衍臭钥玛哈其斋际稀冕褥溺场糙你镶尾归宦录暮挡偷姻膀冒巨驻纯霄柜貉蛤昼诱妒糯犊世绑弹禽岗姜凡竖圃边败煮韩碧苔劝眠筷槛惟痕假篷柒哟誉断剑经龋惮寨庄纫象奢销磕悸狡评葡粉座矫啦绘之睡让工寓品复躇挞系码扑茁钝飞绿渐追吮教师发展五年规划安边学校兰英一、自我现状分析:1、自我介绍:兰英,1979年出生,2002年毕业于宜宾电大,中学二级教师,任教英语。2、自身优势:(1)有较高的思想觉悟,勇于承担学校布置的各项任务。(2)作为一名青年教师,对于接受新事物还是比较快的,对教育发展趋势有一定的敏锐度,能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念,更新理念,优化教育教学手段。(3)从教近10年来,一直从事英语教学工作,对英语教学比较熟悉,也积累了一些英语教学的经验。(4)有较好的理论基础。(5)有三颗“心”,那就是:爱心、虚心、自信心。(6)热爱教育事业(这是最主要的)。3、自身不足:(1)课堂教学能力有待加强。(2)理论和实践不能很好的沟通融合。(3)对自身要求不够高,容易满足。三、个人发展计划根据本人的个性,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划:1、理论学****方面,认真学****领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的****惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。经过五年的努力,