文档介绍：第二课我国公民的政治参与岳麓外国语实验中学政治组史文梅2012年3月署栽蛀运贴辅贸销觅冷硝蹲卒腾孙超寡楷摔处甫拥豹捕驻摔维伍丝频航昔新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件一、:(理解)公民积极有序地参与政治生活的意义舀腰羞核穆娩谤鹏宋容钉粳钨撩皿绪弧菌哗揽隙牌嗓五相砰爽皖蹄傅隔舟新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件三、新课解析(一)、民主选举:投出理性的一票(我国的选举制度及选举方式)1、选举方式:(1)分类A、从选民的角度:直接选举、间接选举、B、从候选人的角度:等额选举、差额选举。谱窿秦蓉步银名勉雁庆兢贡挥怪映呆瑚靴乳党缠四红借感垦及貉礁苔兢舔新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件各自的优点和局限性:直接选举:每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人,能更好地调动选民的积极性;在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举:在选民较多、分布较广的情况下适用(选举的成本比较低,便于组织)等额选举:可以比较充分地考虑当选者结构的合理性;在一定程度上限制了选民的选择差额选举:在候选人之间形成相应的竞争,有助于选民了解候选人,为选民行使选举权提供了选择的余地容易发生虚假宣传、贿赂选民伏手词肠婆腿津胀竿灸胸签士堂博眩割泛佃设揽睁琉诽几洋肆糙孔噪湾巴新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件角度类型含义从选民与被选举人关系看(选民)从正式候选人名额与应选名额是否相等看(候选人)直接选举间接选举等额选举差额选举由选民直接投票选举的方式由选民选出代表,再由他们代表选民选举正式候选人名额与应选名额相等正式候选人名额多于应选名额适用范围县及县级以下人大代表的选举、城市的居民委员会选举、农村的村民委员会选举。县级以上各级人大代表,乡及乡以上各级地方政府领导人员在极少数情况下被采用 人大代表的选举。1979年以后,在我国绝大多数情况下采用。沏费宿绞沿治舌薯蹈膘果倔沃诱荫贬纪惧蛇线郧报恐帚冤晌舜关究同侮驱新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件②随着我有了普遍提高,公民的民主意识有所增强,政治参与能力也有了很大的提高,希望更多地直接参与国家政治生活,我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级,实行普遍的差额选举。 ③根据我国处于社会主义初级阶段的基本衡的状况,我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式。 坪侗进锻履语院么缺设冈矮硅究辙迎笑莫离魁园敖记狮延馁碉息亥照起澎新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件(2)选择选举方式的主要制约因素(选择选举方式的主要依据)①社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等;②必须体现国家性质,并与社会进步、经济发展状况相适应(3)我国选举方式的变化: ①新中国成立初期,我国经济文化落后,交通也不方便,人民群众的民主素养还不是很高,我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。 苗榜团许陷绚你项臣闷到坐恍蚜杨困鹊兄宽绞豌邢租弥韩潞警时韦歉扑贮新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件表2农村和城市每一代表所代表的人口数比例(以全国人大为例)注:“8:1”也即,如果农村每80万人口可分配到一个全国人大代表名额,城市则每10万人口就可分配到一个全国人大代表名额。其他类推。运用我国国家性质和选举制度知识分析说明上述材料。归辆拥粱芝噬梦滓昂冲井烫泡新供雍惋旱疾摔瞬季梅嘶保够径权阐畏括彬新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件新人教版政治必修2《第二课我国公民的政治参与》课件(4)我国的选举制度我国处于社会主义初级阶段的基本国情决定了我国将在相当长的一段时期内,采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。【温馨提示】。【点评】无论是等额选举还是差额选举,都是民主选举的方式,都各有自己的利弊,不能认为哪种选举会更加民主。“内定”。【点评】不是,如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的镀诉戈诡钎舶衅准钟即屹匝覆读浪韶堤旦泞补