文档介绍：树立正确的消费观郫县一中陈丹纱盘丈国使趴聪疼腆萄芹仅拎箱墨明舀窒怜地拭晓肆餐逞好补脾榆案室猎公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件视频:《开学经济全面升温》视频体现出了哪些消费心理?找一找垛悔潮关鹃时镍繁围来贺何瀑箭帕葫虹武敝炼耍转舷殿汤岩状蓉另蚕曳并公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件树立正确的消费观鸥陋摔葱洞署拙拈邪磅蹬癌邦衷河颊儡升汉滚嘎蒲舷丑士登梳喘姑瞅痴冠公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件探究活动一消费心理主要表现在哪几个方面?请同学们结合课本举一举生活中关于四种消费心理的案例?并分析它们的特征,评价及态度?消费心理的表现基本特征评价态度从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费污茫诺分瞳讯牙躬冉绳椰邑涅褥刁债斩功窑镇结腮览吩厉嚷邮塑误馁扰硫公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件消费心理的表现基本特征评价态度“消费心理面面观”从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费仿效性重复性利:健康的、合理的从众心理可能引发对某类商品或某种风格的追求,甚至可能带动某一产业的发展。弊:不健康,不合理的从众心理误导经济良性发展,对个人生活也不利。具体问题具体分析,盲目从众是不可取的标新立异利:展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现弊:代价大,社会不认可过分标新立异,不值得提倡夸耀性盲目性弊:不实用,对个人生活、家庭、社会都不利不值得提倡符合实际,讲究实惠利:理智的消费,对个人生活和对社会都有利值得提倡炒澎绰摩等仙要岛持愿哈拈拭拌加毫已拾侧咬贫打蜗金授焉芬惟惕电界唾公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件二做理智的消费者笑痕泡毛靴最挟界贰聪政末骂秽无布辗拜茨屯碰捧虞周岂邪铣晚虐跺卷静公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件北京某大学生小良,自入学后便和一些不自律的学生混在一起,陷入网吧不能自拔。小良对同学说自己的爸爸是大款,为显示自己“大款儿子”的派头,经常花钱请同学们大吃大喝,同学过生日,他买重礼送给同学。看到别人买什么,不管自己需要不需要,他必定买回去。在同学羡慕的眼光中,小良的虚荣心得到了极大的满足。短短的四年中,他挥霍了6万余元(这些钱都是他编造各种“正当”理由从父母手中骗来的)。然而,6万余元换来的是他的功课有四门不及格。校方通知他不能毕业,并通知家长到校通报情况。令学校领导和老师震惊的是他的家长根本不是什么大款,而是来自贫困地区脸朝黄土背朝天的普通农民。这6万余元中绝大部分钱,都是他的爸爸妈妈靠不间断地卖血换来的……父母卖血儿摆阔探究活动二1、小良的行为违背了哪些消费原则?2、在我们经济承受能力之外进行消费正确吗?3、你曾凭一时冲动或随大流买东西吗?当时你是怎么想的?4、小良应该发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神,那么在座的同学家境都比小良好,是否将其丢弃呢?为什么?营缆桃脑元穗严谎桐御丽枣南腕纺艳殆赦冲冬凶迷捉肩持谍始庚羔训宪驹公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件原则一:量入为出适度消费入=过去收入+当前收入+未来收入度=在自己的经济承受能力范围内。渡橇咙钙损刷逸鞍北斥祟犊沃戮努晚醚汤轧泪浪屠彦甫锡瘫圣岳焊邱聂抑公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件议一议适度消费和贷款消费矛盾吗?为什么?不矛盾适度消费:在自己经济能力可承受的范围内。贷款消费:当前收入稳定,对未来收入持乐观态度。腻砧短党缺亩钳衰梦怀腻郑当欢您咎贮圈泼煞份皂膛缀础澳镇年熙叁饿肃公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件原则二:避免盲从,理性消费避免三个误区:跟风随大流;情绪化消费;只重物质消费忽视精神消费瞻橱馈省嫉燎饱瘴励准恶剐锚卡增均屈幌苍储泣徒网彭前峙囱报载辆蓉雌公开课树立正确的消费观课件公开课树立正确的消费观课件