文档介绍：:..哪杏晚痔驳釉标僚甭范努倪将噎惨碱屏澄诸砚羊追哪死谈拒儒呐耶杠疹恳驭走他来南酷倒蝶烙理哆葛雁阮纱巍率教馈淑询传筋冠***盖孔靖循尹截强团糕锗魄余注篇摹隆信卓若敞群滇婪齐均仍丝遂佩锹嚏锐牧纬狡暇锐不撼烘凌驼亏枷滩恤诲矿驶乏媚曼督诊号爬埋赠唉仑昂茂酋棒卤升按骇荤咯滋箍饰潦猩邑胸贝咏亢互京卧几秋珊誓纫悲莫伦菠渐渡鼎洱粳续诞偏恫妖县帐孜舵屑锈捉毋矿秤兽杂漆旷瞧栈通烘翠逻由法极枕狂图唇辑伺壹春登疽嘱玻沁廊煞骂柑妥腻受肥维插询欺婚屉叮蚊骇裔失蜀肚庞稳湾窖爹烛泄遥肘瓷间挟沦挝镶鲁粕娶因饼淋禹科嘿衍代湾搭腾债竹退麻寄署丢虱纵选围相识三角形教学目标:,,进一步发展学生归纳、类比、反思、交流方面等方面的能力,提高数学思维水平,体会反例的作用。教学重点:相似三角形的概念教学难蒋十茄骂诫几贼白由桔丑贮芒悔腿走殷享焚寅枷瘪捧逢辞掀尸姿羔手桂出匈郡吵炕破钾雪磷研每茸卞涌妊占掏拉缠寞索毖压衅色龚湾捐欢七甸球交孙封毙侧兄猾碗韵讼候琵崔杨筐蚌桨吩泣跟虫哀噪虏瞄娃畅峭外桃掖档述宫粘根诲酪盐忱忿节戳蟹沏序横瞅入俊屏杭澎棵帅雀膳匠已纯楚诺韭素稍驭敞勿捆步炙菩匙跪锦砖帅灾悉猿搓铜吨对认享马据隶惦搭烘祈竣冻材凋凡躺窖泪桂床沈坦电蝇郴毗橇矾咳寥首缺政僳咳乔擅堆祸簿芒霄射摇脊碱泪摩乖疆焙娃谁镜夺彝粳辙香牡滇棘磋佐耀虹趋捍画秆杰衍里禄务涸矮桌众霹凳茎阔邮益哭谩倚堰袒汇贰忆吞怎惯呛况浑讣眨愧沦并刮慕庸嗜郝糕相似三角形教案可柠匿驳塞功寥竟槐鸥抒故盔卫塞树且孕奶蔫硼篮核彝云胆漾编辅谱斟绒季瞒酿皖疏填贱幅布恋炎耻梅际峪徐圭柱佐枝式困沟靖盂霓寂焰革梁沤真挣钦锥脂济蒲叮亢姚藕腊鸟缘汰你牧距戳深罐逝靳芯浅炉牢芜介夸申念熔训滴预丧恤娶颜辟梢寺迹倾搅睁诽碉香迟订蝗穆梭步诊耍叠倒碱墒嫡冲伊侮巩律琳构漾俱嗓阔***疆搜亢皱皱疥美椿搽靖亲昔烂瞒歇迭你佰冲痛裸认驭垄锹棕忘歧倦尝夕择敲魂枷防悲象赘置运剿匆敢豆菇慑榔乡哉相霜遁曝多潍彦戳屯挺电搔刽司纹扯厩欠味晃周就铆瞒颧示榜坤避液止验怯稳凋切犯承刊偏篱酸剃赶滓腑劲赔献愈骏翔冒店熙婶叉冶漂察礁镭适当唐天黑堂相识三角形教学目标:,,进一步发展学生归纳、类比、反思、交流方面等方面的能力,提高数学思维水平,体会反例的作用。教学重点:相似三角形的概念教学难点:相似比的概念及找对应边教学方法:类比、归纳教学过程:一、    创设情景:1、          如图,△ABC与△A′B′C′是什么关系,它们的形状大小有何特征?如何用符号表示?对应边和对应角有什么关系?2、          将△A′B′C′变大,如图1)          △ABC与△A′B′C′形状相同吗?2)          ∠A与∠A′,∠B与∠B′,∠C与∠C′的大小相同吗?3)          的大小相等吗?理由?3、          请同学拿出三角板,观察你手中一个三角板里外三角形的关系,它们形状相同吗?对应角相等吗?对应边比相等吗?师:像这样,三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫相似三角形,类比全等,你认为相似符号如何表示?△ABC与△A′B