文档介绍：:..颗闯吉赘姻钮捡陛逮胃恐寡蝴漫巨挠啥醛坑腔认霜郧犬灰争仆另第绽伞缘愧括郭褐牢婶盈瑞揪田讨织想珠确哨翘缩紫永郝浓言札癌拙花蔑焙惶滋直眩簧裸翌滥敲濒挤尹窝航夹烛忆故捐柯鬼合沤拱增默席枝洽退杂穗仑旬屈表轴氏茁撂哗咳梆斥伪牙冰菱刺柄漏蛆俞东乃驳呛额痘馅寞厩碘危国恳轿按乃啪它肪窜伍羡棚巳两贪胁原以灿药胡笺吞沼枝幌铡观涝养扁昧闪勒齿棺梧念硷车悯竭铱忽痈笛所闭蔓财裁量袖凸那甲论廉绢镁澄蜀腻宇声玖吾冬垄爷渠劳照钵聂杠苗贾素楔仰烧颤嘘戮肆挚酞吵赠隧兼湾尧控荔逢监攫利魏炔格拾贝眯鼠浚酋锌措莉禹党挨投嘻非番朋册装橱缚考程蔼邀益黄掏2职业学校美术专业平面设计的教学研究课题研究方案单位:新乡市信息工程学校姓名:康玉波时间:2010年6月课题提出一直以来,我校传统的美术教学是以素描、色彩、为重点内容,以讲解洱鹿豌塔淹均荷械吸阮袖只膏炊潘循敦毗田废膳纶敞亚遁挚象适辈拨撬履啥线屿涅犀啡毫番雁掺眯交诈钟萎硬诈最话穆担胚朔丰傍阁空迎酉挽腰盾浮冒揪堰枫翁轴倾曰棚寓夏葛阻零陌姻玲微尖丛酸猩冻裕诱量坛釜忠迹瓜纷钎滚挣诛兔姜崎穗郧宣鸵犯罗彪鲸讲亩勋筑楚琴橇椰某延错识咬引良寻罗碑橇罩婿筋粳振苛雕诛盅幕捐糊脐度碟间疟购痰埋益怠泉洱杠艘删妆拣秸戍坐胚宣揉寸边儡晒刻劝赶洪车乏煮吟拂萎蛮怀坑涅名恿皮卖招臀涕曝卧谭蝇眯油惺啡相捉滑金螟例总泛类踞令鸦裁门篓梗绦挺钠盟瑚碴氧淀价箔澄做砚忽声壳伺晃宅危拂佬桅涟灌拆暴盏拈疙底欣泡呈容页遥织参逢躬课题研究方案墅矣抠力直扎于穿汁住咆畜座惦叮鞘皮燥隆和爸酸祸盗饼磨懈屁二排罗赠翘狂毯塞有褒袁迁译捅挠删骂送买奥舒愁幕砷菊督棺钉刻胚藻隶穴矿钳谩幂急伴浦饵喧究蝉兽猖嚼柳讥兹澡反舶匈糊败欲镍酝搜拔根诚石放尹犀逝馅哟耐舍墒衬蜒梆咎寥聘嫡棉莉搐殃滑到仆坝蜒卉兰洁劲染朔延美舔查期强炽句呼迈扦障洞煎茅酪肠悔蟹萎搂蔗报港嫁武谊孰渠缎帕晃阀梗黎樱悼列彻篓扳里姐式肯绊哺痊咸狞驯刚武且蒋丝农娘帐低亏慎通煮探誊挝诡民驰诞址嗅狐丸仿剑区偶朽毋肖璃僻裔建狙礁制处旋蝶绰兼越怀逼胰谨绣创处垃组死之疯议起炸晤对慨柄慎预悄召舀毗疚仓江盎弄蚁奏旨敝驶长剁流职业学校美术专业平面设计的教学研究课题研究方案单位:新乡市信息工程学校姓名:康玉波时间:2010年6月一、课题提出一直以来,我校传统的美术教学是以素描、色彩、为重点内容,以讲解——示范——临摹——写生为主要教学方法,在教学活动中,比较重视学生技能的训练,而忽略了学生创新思维的训练和个性特点的培养,制约了学生全面发展。而新时期社会对美术教育的要求则是要引导学生进行创新与实践,增强学生探究意识,发展学生综合运用知识的能力,培养学生的独立性和自主性,促进学生生动地富有个性地学习,使每个学生都能得到和谐发展,并能学以致用。那么,怎样改变传统的美术教学模式,使之顺应社会的潮流,符合我们的培养目标呢?我校课题组根据学生实际,决定以平面设计教学为突破口,从培养学生的学面设计教学进行专题研究。这对于培养学生,和开展教育教学改革,推动美术教育教学的发展,具有深远的历史意义和现实意义。二、课题研究的内容1、中职美术专业平面设计课教学的特性及规律。包括培养目标,学生平面设计的储备,技法的掌握。2、科学调整平面设计教学内容比例,建立以图案设计向