文档介绍：四、快速浏览选项考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应明确以下信息:a)题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。b)一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。这时,你就要比较它们之间的联系点,大胆地进行猜想,事先得到一个印象,再与听力材料结合,就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时,通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下,掌握其大意。这样,你就会有针对性,目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来,作出正确判断。例如:选项:A))Thedoctorwon\')),你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时,你就要集中注意力在医生的日程上。请看W:Whencanthedoctorseeme?M:Hewon\':Whatdoesthemanmean?你听到医生直到明天才会有空时,答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出,听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系,因此,平时还要加强阅读训练,以期能迅速理解选项意思。五、掌握因果逻辑在四级听力测试的题目中,有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大,若是考生对此类问题加强认识,则对提高听力大有裨益。首先要掌握一些体现原因的词,如because,as,dueto,ountof,inthat,so…that,such…that,nowthat,thanksto,owingto,resultin,giveriseto等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。另外,表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如:M:IwasverysorrytohearaboutBill\':Oh,itwasn\'\'treallyhisfault,:WhydidBilllosehisjob?,过去分词表结果或趋势,当然少数的例外也是有的。有时,这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换,或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。因此,做题时,不要以原文的重现作为选择的标准,而应加以理解,转换,找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中,不仅听表面词句,还要开动脑筋,挖掘句子含义,并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词,却选不出正确答案来。考生要密切注意这一点。本文相关应用贡献文章录音贡献翻译稿边听边写下载本文音频鼠标划词关闭划词挑错收藏评论打印(一)听力题型分析I、A节(SectionA)1、问题类型A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现,其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下:A、多用来问以下内容:1)问"是什么、要什么、讨论什么、什么种类"等,如:Whatistheman'sanswer?Whatdoesthewomanwantforlunch?Whataretheytalkingabout?Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?2)问"做什么",如:Whatdoesthewomantellthemantodofirst?Whatarethespeakersdoingnow?WhatwillhappenifJohnfailstheexam?3)问"什么含义",如:Whatdoesthemanmean(imply)?Whatdoesthewoman'sanswersuggest?4)问"从对话中能获得什么信息或结论",如:Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatcanbeconcludedfromthisconversation?