文档介绍：小学德育工作计划一、指导思想:根据上级德育工作意见和学校工作计划为依据,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以“迎世博知荣辱、树礼仪、践行动”为工作主题,继续摸索和改进学生思想道德建设的工作。在学校德育工作规律和基础上,使学校德育工作贴近实际、贴近生活、贴近学生,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长二、德育工作思路:1、围绕一个主题:“心手相连迎世博,真情涌动话和谐”2、依靠二个抓手:“温馨教室”建设,行为规范养成探索3、加强三个建设:加强德育队伍建设,加强学科德育建设,加强家庭教育建设三、主要工作措施:(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。    结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学****创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。(二)、进一步加强班主任队伍建设。(1)通过班主任例会制度,加强学****提高认识。学校德育室每月推荐有关的专题文章上传到校园网,方便广大班主任学****2)班主任老师每学期写两篇教育随笔,可以是总结,教育反思,也可以是叙事或案例,记录自己在班级管理中的点滴轨迹。每学期将班队开展活动的报告上传并更新班级网页,展示班级风貌。(3)举行班主任专题交流。关注班主任工作中的典型问题,进行务实的交流,展示班主任的创新理念和宝贵经验,让更多的班主任老师从中受益。(4)进一步规范班主任工作量化考核制度,实行每月一次的量化考核。着重从常规管理、班级管理、学生自我管理、自身素质等方面进行评分。每月核算、汇总,使之更公正、科学、合理。(三)抓实班级管理,树立优良班风班级是学校组成的细胞,优良班风是优良校风的基础,抓好班风建设是班主任、学校领导应尽的义务。为此要从以下几方面抓实班级管理,努力树立优良班风。1、强调校规,规范养成教育开学的第一周定为常规养成教育宣传周。让学生明确怎么做,为什么要这样做,以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规烙印,逐渐地由“他律”发展为“自律”。2、形成“行为规范示范班”评比制度。每月评比一次,每周继续设置“流动红旗”,各班获得“流动红旗”的次数将作为考核班主任工作的一项重要指标。如果“流动红旗”连续三次被同一个班获得,将会由大队部授予“行为规范示范班”称号,并给该班授牌。如果获得“行为规范示范班”称号的班级在获得称号后的评比中连续有两次位于末位,则会由大队部收回其称号。各班要制定班纪、班规,加强学生的基础道德教育和养成教育。3、以广播操为抓手,规范学生的行为。继续以每天广播操进场、出操、退场时学生的表现,进行每周一次阳光天使中队的评比。4、加强学生干部队伍建设,充分发挥班干部的助手作用。①采用学生干部轮换制,让每位学生都有管理和被管理的经历。②班主任对学生干部要进行每月一次的定期培训,不断提高学生干部的思想素质和工作能力。5、结合生活实际狠抓文明礼仪教育。首先从学生的一日常规做起,从学生每天的生活、学****行为规范教育中塑造学生心灵,陶冶学生情操,不放过每一天。每天的午会课,结合班级公约,要求班主任都要带领学生进行不同形式的反思教育,每个同学每天都要问问自己,