《小白船》教学设计.doc

文档介绍：音乐教案《小白船》1、唱《小白船》2、八孔竖笛我的童年教学目的:1、指导学生用柔美、连贯、统一的声音唱好《小白船》,并注意启发学生的音乐想象力。2、八孔竖笛:通过本课的学****能在不同音区自如地调整、运用气息。教学重难点:正确掌握竖笛不同音区的吹奏方法。教学过程:1、组织教学:师生问好。2、发声练****1=c2/4123450|543210||miyamiya1=c3/4135653|135653||mihimihi要求:连音练****气息连贯,声音优美;断音练****气息保持,声音集中有弹性。3、唱《小白船》:同学们知道那些关于月亮的传说与故事呢?,体验节拍:月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿圆圆,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。拍节奏念歌谣。想一想,用什么节奏拍合适?:歌里的小船在哪里飘荡?他是什么颜色的?船上有什么?他在哪里升起,哪里落下?,感受歌曲情绪。该用怎样的节拍伴奏更合适,它有几句,句尾有什么特点?。。要求歌唱声音连贯、优美。?是中国风格还是外国风格?歌曲有几句?相同与不同的乐句分别有哪些??请学生在每句句尾的长音处创编节奏型,选择其中的两种分别进行尝试练****xxxx,xxxxx,4、。,注意分句记号。。,注意气息连贯、稳定,声音圆润、宽松。5、师生再见。。