七彩飞虹.doc

文档介绍：《七彩飞虹》教学案例彩虹是气象中的一种光学现象,彩虹有七钟鲜艳的颜色,孩子会被这丰富的色彩吸引,但并不是所有人都见过彩虹,怎样帮助孩子认识彩虹,并以此为切入点,为表达对彩虹的情感,为表现七彩飞虹作铺垫呢?一、设疑导入师:小朋友,你们知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗?(师出示七种颜色的色标卡)生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。(学生辨认七种不同的色彩。)师:小朋友,你知道这七种颜色的正确顺序吗?为什么会是这样的呢?(师解疑:彩虹的形成)二、混色游戏1、教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后,引导学生观察变化;2、再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合,观察颜色的变化;3、从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。通过这样的导入及直观的混色游戏,学生就能进一步认识颜色,增强学生对色彩变化的注意力;教学再以欣赏彩虹的自然景观、欣赏学生作品,启发学生大胆想象,大胆地表现出对彩虹的情感以及人和彩虹的故事。