文档介绍：培训规划战斗战术战略目标5年总体规划目标12年基本级13年发展级15年固化级具备基本的培训实施流程;具备基本的培训管理制度;建立培训手册;成立首批内训师;外部培训渠道选择;培训费用预算及专项管理。具备完整的培训管理办法;建立师资库,现内训师分级;一级内训师TTT培训;(TrainingtheTrainertoTrain)建立课程库;建立企业关键岗位素质能力模型。总结3年培训发展,不断创新,能够进行培训管理体系的创新设计和应用;e-learning平台应用推广;修正并完善企业素质能力模型。14年有效级16年专家级建立完善的培训资源平台;具备完善的标准的课程体系;建立e-learning平台;二、三级内训师TTT培训。人人都是培训师计划,企业全体员工自主、自发、高效学****成熟并完善的IDP(IndividualDevelopmentPlan)机制。建立完善员工培训体系,使公司内部各级员工的整体素质和水平均得到提升。目前现状:无培训管理体系及培训管理制度。‧找培训师‧课程设计‧培训教材开发‧部门加强OJT(OntheJobTraining)‧培训管理制度‧找准核心能力,加以训练‧内训师TTT培训(TrainingtheTrainertoTrain)‧加强团队训练‧增加专案训练(例如:领导能力、技能)‧导入e-learning‧培训注重问题的解决战略思维20112年13年—16年战术规划战斗剖析(一)从经营者立场看人才培训要求创新改善维持KAIZEN‧解决问题‧提升效率‧团队合作‧品质改善INNOVATION‧创新‧激发创意‧突破瓶颈‧勇于冒险MAINTENANCE‧专业知识‧整体素质‧专业技能‧激励士气企业内培训的目的组织面提高生产力,提升品质,降低成本提升员工整体素质,增强企业核心竞争力有效解决工作问题贯彻纪律,沟通共识增进团队合作效能个人面增进员工适应能力与信心使员工发挥立即作战能力工作安全增进向心力,降低流动率与缺勤率培养员工核心专长30%20%50%创新改善维持战斗剖析(二)战斗目录培训体系组织学****方式职业生涯通道培训需求调查培训课程设计、开发、管理内训师选拔、内训师管理制度效果评估9A评价培训体系Do培训See评估反馈Plan需求调查落地组织学****方式企业内训工作辅导选派外训学历教育公司会议在岗培训读书小组资格认证海外培训员工自修e-Learning参观考察①部长及以上人员②读书分享会(与工作结合)、关键课程集中培训①案例分享②会议精神贯彻、学****内部培训师(TTT)②会计师、HR师、技术类、采购类等①部门加强OJT②关键岗位指导师傅①知识②技能③职业素养职业生涯通道M(管理)P(专业)A(行政)O(操作)职等职级职等职级业务支持职等职级职等职级工人车间管理17M5董事长1717171616161615M4股份总经理、副总经理1515151414P5首席XX师高级专家141413M3分/子公司总经理、中心总监、董秘1313131212P4高级XX师高级专员121211M2经理、部长1111111010P3主任XX师主任专员1010O5高级技师作业长9M1主管、科长99988P2XX师专员8A3高级文员8O4技师班长777766P1助理XX师助理6A26O3技工组长55535444A14O2普工3332222O1工人1111