文档介绍：新听力新体会——学****全国音乐听力考级教程》的体会这学期孩子的音乐素养教材改为赵易山教授主编的《全国音乐听力考级教程》,接触它已半年多的时间了,我和孩子都受益匪浅。与以往一直学****的音乐素养考级教材不同,该教材更注重训练孩子的听力,将乐理、练耳、视唱大胆、全面、更新地柔为一体,更好地激发了孩子的学****兴趣与学****热情,很快入门、开窍。他开始明白了音乐里蕴含的丰富内容,例如一首乐曲的情绪,是缠绵凄婉还是宽广悠长,是轻快活泼还是深情悲伤?学会了自己体会旋律的风格,理解乐曲的真正内涵。他的听力、视唱能力不知不觉在提高,我发现他的节奏感明显在加强,而且有了初步的对音乐的审美,第一次告诉我,音乐有时像一篇行云流水的散文,有时又像慷慨激昂的抒情诗,音乐是可以用来朗诵的,而且音乐是有生命的,它像人一样有呼吸,有情绪的起落。听到这些,作为家长感到很欣慰,我辛苦的付出值得。该教材对课程的编排从难易程度上进行分析,预先做好铺垫,采用以音乐听力训练为主,加入诵读乐谱新的模式,这一点难能可贵。从孩子的进步来看,我觉得这一改进是成功的。作为家长,希望孩子以学****为乐趣,不让他感到索然无味,能够轻松自如地走进音乐神圣的殿堂,走好,走正确,走出风采。我想有好的教材,好的老师,加之他自身的努力,这可能不是奢望。白银市铁有艺术工作室《全国音乐听力考级教程》三级班学员家长:谢争春