猜数游戏.doc

文档介绍：《猜数游戏》导学案执教:本单元目标:学****目标1、通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。2、通过解决问题,进一步理解方程的意义。学****重难点教学重点:进一步理解方程的意义,解ax±b=c的方程教学难点:学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题方法指导引导法探究法合作法流程具体内容一温故知新自主学****预****和自学的部分认真阅读课本94、95页,完成练****1、说一说图上告诉我们哪些信息?2、根据这些信息找出等量关系?小组汇报:二小组合作探讨交流交流自学情况活动一:利用猜数游戏引出的等量关系。看书上面的图画,回答下列问题:1、上面两人的对话中有一个等量关系,你能找出来吗?2、把这个等量关系写出来并列方程。(注意书写的格式)活动二:解方程方程的两边分别是什么我可以这样解方程,第一步我是用到了。第二步我是用到了。具体的格式是:我可以检验我的答案是否正确小组展示成果,适时导学建模(展示部分)1.、小组内交流自学的收获和疑问。2、展示汇报学****情况。其他小组补充完善,评价病可以提出疑问,由展示组优先解惑,有问题其他组补充,最后由组长做总结发言。三解决问题强化梳理巩固与应用1、解方程。3X+5=204X-=-2X=+5X=、服装厂有240米花布,做了一批连衣裙,,?(列方程解决)