文档介绍：高二级生物科导学案班组姓名自评组评师评学案编号14课题胚胎工程的应用及前景(1)、现状和意义等先阅读教材,画记重点,完成基础学案。再小组内合作交流讨论,讨论完后展示,然后归纳总结。重点难点胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用使用说明在完成导学案之前,,合作交流,、胚胎工程的应用包括:胚胎移植、、等。2、胚胎移植概念:是指将雌性动物的,或者通过及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、相同的其他动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体,接受胚胎的个体叫。应用:胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序”现状:在的胚胎移植中,技术方法更为简便、实用。意义:可充分发挥个体繁殖潜力。供体主要职能只是是产生优良特性的胚胎,缩短繁殖周期学****笔记:温馨提示:仔细阅读教材,在独立思考的前提下,对于自主学****部分的凝难问题,学生可以先两人一组进行探讨并生成问题。、分析胚胎移植的生理学基础胚胎移植成功与否关系到:供体和受体的1)供、受体的生理变化相同,为胚胎提供相同的生理环境2)早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系,为提供可能3)受体对外来胚胎基本不发生,为胚胎的存活提供可能4)胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但其不受影响2、研究胚胎移植的基本程序1)供、受体的选择和处理(使用激素进行处理、处理)2)或人工受精3)胚胎收集(冲卵)、检查(胚胎发育到或囊胚)、培养或保存(-196℃的液氮)4)胚胎移植:手术法(引出子宫和卵巢将其注入);非手术法(用移植管将其送入子宫)5)移植后的检查(是否妊娠)等温馨提示:阅读课本学生先进行小组讨论,然后教师引导,,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是()“种”是指同一“物种”,生出荷斯坦奶牛,,,同种动物***的生理变化都是一样的2.“试管婴儿”技术属于() .(多选)胚胎移植技术目前主要应用于()学****指导:学生先独立思考,然后完成****题并能够准确解释原因,教师进行学****引导与简评。A.解决某些不孕症者的生育问题B.治疗某些遗传病C.提高良种家畜的繁殖力D.,与之有关的激素包括()①促性腺激素②雌激素③孕激素④雄激素A.①②B.①②③C.①③④D.②③(),不正确的是()()()A、胚胎移植全部属于无性繁殖B、可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C、大大缩短了供体本身的繁殖周期D、,在一定时间内(),.“冲卵”是指(),(以胚胎移植为例),请据图回答:┄┄┄┄┄┄┄┄同期发情处理┄┄┄┄┄┄┄┄┄↓超数排卵↓供体公牛→配种↓冲卵↓质量检查、培养→胚胎移植↓妊娠检查分娩(胚胎移植的犊牛)(1)对供体母牛、供体公牛的要求是___________。受体母牛必须和供体牛_________。(2)同期发情处理的方法是____________ ________________,它可以促进_________ _____的分泌和______ _______的生成.(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?________为什么?____________________ 小结:收获:疑惑:高二级生物科