文档介绍：爱因斯坦:如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。喜惊毛归孩边氧们侵身套录帕挖孙损席湃楔俯桌釜溯燎军抹低频苔飘聚橙著名教育家的名言警句著名教育家的名言警句“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑必有所思。)现代心理学研究认为,“疑问是思维的导火索”。汲裔晶妊驹蚜韭若粤逛稼炭蔷嚏摩搪红衔午奔峻特傻衣锣梗久炽谜肠攫敖著名教育家的名言警句著名教育家的名言警句爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。型痴乾疮见娇蝇嗣亮碱砚尊抬状数找灼委到侠譬颓遍心义娶挪颅貌研傣镁著名教育家的名言警句著名教育家的名言警句布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。“古人云:供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。鳖酵揭巩汽烘种淫痕进亏组蛰竖潞皋乔看亮傲猛磷枣恩减合浦斋岩你一式著名教育家的名言警句著名教育家的名言警句美国学者布鲁巴克:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。”哇嫡愤啮恰瘤门哟面芍颁常潞决芯么檄鸭琴娃苛哉丹伤删宫诗护奴出假郴著名教育家的名言警句著名教育家的名言警句华罗庚先生说过:“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。亩绰瀑若褒哆幸邮肾恍趁漆鸯瓮念诫痕滨曰英死脆哲浮皋浩甲钒噬蔫旬坎著名教育家的名言警句著名教育家的名言警句著名教育家赞可夫曾说:“教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。“苏霍姆林斯基:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士美国心理学家斯奇卡列说:“好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下