文档介绍：成为初中生,进入青春期,步入新的人生阶段,我们对自己又有着怎样的新期待呢?第五课自我新期待第一框日新又新我常新资料:青蛙的故事森林中举办“大”比赛,老牛走上擂台,动物们高呼“大”。大象登场表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。青蛙的故事思考:青蛙可怜吗?为什么?青蛙没有正确认识自己一、自我新认识一)、正确认识自已,要用什么样的眼光?我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更美好。1、人是不断发展变化的场景一:一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳,没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。场景二:不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起”。问题⒈她美吗?为什么?问题⒉猜一猜:她会怎么做?场景三:只见她皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如见瘟神般地将身子闪开,一边说着:“真倒霉”一边将头转向窗外。问: 她美吗?为什么?答:不美,她的内在素质水平低下。因为一个人的美是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。只有内在美才是永恒的美。(47页第二段)问:有道德的人往往有着什么样的外在表现?(懂礼貌、懂得尊重别人、关心别人、帮助别人、行为举止文明、穿着得体等)美丽易逝,红颜易老,气质隽永,内秀长存。气质是金,美丽是银。真情告白:只有内在美才是永恒的美。二)、问:人的内在美与外在美有什么联系?(怎样看待人的美?)一个人的美是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。不仅外表美而且心灵也美