文档介绍：初中生物教学设计与反思第六章爱护植被,绿化祖国教学目标1、描述我国主要的植被类型。2、说出我国植被面临的主要问题。3、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义,形成爱绿、护绿的意识。二、教学重点和难点1、重点爱护植被、绿化祖国的重要意义2、难点设计绿化校园的方案三、教学过程(一)、想一想、议一议让学生说出一些更精彩的提示语然后导入新课板书课题《爱护植被,绿化祖国》(二)、找学生读本课的学习目标(三)、学习新课1、让学生观看我国主要的植被类型的幻灯片2、通过观看幻灯片让学生自主、合作学习我国主要的植被类型3、提问:什么是植被?我国都有哪些主要的植被类型?四、学习我国植被面临的主要问题1、播放我国植被面临的主要问题的幻灯片(观看、思考)2、再联系亲身实际举例说一说人们的哪些不良行为破坏了植被?3、分组讨论小组成员在讨论中谈出各自的想法。4、提问:谁能举例一说人们的哪些不良行为破坏了植被?(同学们踊跃发言)。五、学习“从我做起、保护植被”1、提问:这可能是厄运的开始,也许我们的后代会面临更大的灾难。那么,我们现在应该做些什么呢?(分组讨论,引导学生从自身做起、从身边的小事做起,提高爱绿、护绿的意识,并能积极参与到植树造林的活动中去。)2、(展示)国家领导人在公园植树的图片。并介绍植树节六、课堂小结1、提问:通过本节课的学习,你学到了哪些知识?还有哪些困惑?2、总结:我们期待着那一天,到处是绿树成荫,到处是鸟语花香。为了明天,为了人类自身,让我们行动起来,积极参加植树造林,保护好每一片绿叶,让我们的祖国更加绿意怏然!板书设计第六章爱护植被,绿化祖国一、我国主要的植被类型二、我国植被面临的主要问题森林覆盖率低人均森林面积少土地沙漠化严重三、从我做起,保护植被3月12日植树节爱护植被,绿化祖国的教学反思课堂上,学生的生命之花开放程度如何,在于老师的孕育----备课。一、孕育学生的激情上课时,大部分学生缺少学习激情,处于潜在的学习状态。我利用导入来孕育学生的学习激情。导入时我采用谈话的方式与学生交流互动,一是让缩小学生与老师的距离,二是将本节课的问题融入学生的生活中,激发学生的兴趣,让学生由潜在的学习状态由转变为激活的学习状态。当上课时让学生联系亲身实际举例说一说人们的哪些不良行为破坏了植被时。学生们踊跃发言,把自己所闻所见到的