文档介绍：小学语文课程标准一、,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。,养成语文学****的自信心和良好****惯,掌握最基本的语文学****方法。,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。,在实践中学****运用语文。。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。。初步具备搜集和处理信息的能力。二、阶段目标第一学段(1~2年级)(一),有主动识字的愿望。~1800个,其中800~1000个会写。;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。,书写规范、端正、整洁。。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。。能用音序和部首检字法查字典,学****独立识字。(二),感受阅读的乐趣。、流利、有感情地朗读课文。,做到不出声,不指读。。,在阅读中积累词语。、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。,爱护图书。(三),写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。。,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。(四),逐步养成讲普通话的****惯。,努力了解讲话的主要内容。、看音像作品,能复述大意和精彩情节。,能简要讲述自己感兴趣的见闻。,态度自然大方,有礼貌。。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见。(五),能就感兴趣的内容提出问题,结