文档介绍：《梁山伯与祝英台》教学设计课型:音乐欣赏课教学目标:知识与技能:1、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》主要音乐片段,粗轮廓了解《梁祝》音乐,对《梁祝》音乐感兴趣,激发学生对民族音乐的热爱之情。2、创设体验性、探究性的多种音乐活动,激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的出个性。过程与方法:聆听为主,讲授、设问、观看投影相结合。情感态度价值观:通过聆听、表现和创造活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式的美。培养学生高雅的审美情趣。教学重点:掌握音乐知识——协奏曲。教学难点:认识《梁祝》的音乐内涵。教学用具:多媒体、小提琴、录音机教学过程:一、导入1、播放《罗密欧与朱丽叶》音乐。(课前开始播,打上课铃后关掉)2、教师:大家知道罗密欧与祝英台的故事吗?在中国也有这样的凄美爱情故事,你知道是谁吗?学生回答。教师:那么对它的音乐呢?学生回答。教师:今天,我们就一起来欣赏这首小提琴协奏曲《梁祝》。二、简介作品与作曲家,讲解什么是协奏曲。1、作品作者介绍:何占豪(1933—),作曲家,浙江人。主要作品:小提琴齐奏曲《姊妹歌》、弦乐四重奏《过节》、《烈士日记》、交响诗《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越剧《孔雀东南飞》配乐等。陈钢(1935—),作曲家,上海市人。主要作品:《阳光照耀着塔什库尔干》、及交响诗《屈原》等。(教师讲授,多媒体课件闪示。)2、作品体裁介绍:协奏曲:一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲,由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。如:小提琴协奏曲、钢琴协奏曲、二胡协奏曲、琵琶协奏曲。协奏曲通常为三个乐章,也有单乐章的。3、下面我们一起来欣赏一下这段音乐。三、欣赏《梁祝》音乐片段1、草堂结拜:东晋时期,越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想出外求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,於是就乔装成男子,前往杭州读书。在半途遇见了也要前往杭州念书的芜州书生梁山伯,二人一见如故,志趣相投,遂于草桥结拜为兄弟,后同到万松书院就读。2、三载同窗;二人来到杭州城的万松书院,拜师入学。从此,同窗共读,形影不离。梁祝同学三年,情深似海。英台深爱山伯,但山伯却始终不知她是女子,只念兄弟之情,并没有特别的感受。3、十八相送;祝父将英台许配给有权有势的太守之子马文才,写信谎称思念英台,催她回家,无奈英台只得仓促回乡。梁祝分手,依依不舍。在十八里相送途中,英台不断借物抚意,暗示爱情。山伯忠厚纯朴,不解其故。英台无奈,谎称家中九妹,品貌与己酷似,愿替山伯作媒,并叮嘱山伯定要早日到祝家提亲。见山伯应允后,两人