文档介绍：高三生物一轮复****小结兼一模总结进入高三以来,生物组较快进入角色,经过研讨,我们早早定下复****策略:重视主干知识的复****全面把握教材,打牢基础,并且重点章节重点训练,此外重视基本概念的复****我们一直按着这个复****方向行进。在时间安排上,按必修2、必修1、必修3课本顺序复****必修1:8月开始复****9月底。必修2:10月-11月中。必修3:11下-次年1月上。选修3:2015年2月初完成复****现在也正是按着这个进度复****在组内分工合作方面,我们组尽可能紧扣教学大纲、教材、高考考试大纲,精选精练 注重“变式”。此外,我们还十分注意解题思路的归纳。现复****阶段,学生存在的问题主要是:①高一、高二基础知识模糊,高三复****再认再现知识点难以达到要求,基础题失分现象仍然比较严重②能力缺陷突出,缺乏审题能力和有条理地组织答案的能力。③在平时训练方面,不少学生自己买资料训练,导致“有量无质”、“大量低质”,有些甚至误导学生,还有的学生懒惰,连老师布置的也不完成,“无量无质”。④时间分配问题:《理综》总分300分(物理110分,化学100分,生物90分),考试时间150分钟。学生不会安排时间,顾此失彼,不能兼顾三个科目。一模成绩出来,其中问题主要集中在临界生的培养,生物的临界生较多,突破学校给的任务很有希望。此外,重点班生物相对于其他科目,一本人数较低,可以在二轮复****中采取有效的方法,提高学生成绩。未来我们解决的方向是:加强心理辅导,调动非智力因素,增强自信心;确定合适学****目标,调动学生的学****潜能;训练学生要读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及作答的要求,答题时要尽量做到准、稳、快;为学生编写二轮复****资料,提高复****的有效性。现在任务已经进行组内分配,开学上交年级,进行汇报。