文档介绍：、教材分析:三、目标制定依据:五、教学过程分析;(流程图)六、课堂教学过程七、教法分析:八、学法分析:九、课堂的预计目标:二、教学目标四、资源及课前准备十、。.(一)教材的地位和作用:;,为学习其他特殊四边形判定定理奠定基础;一、教材分析:本节内容是在掌握了平行四边形的性质的基础上,着重研究平行四边形的判定方法。并以次为基础,研究特殊的平行四边形的性质与判定,以及论证三角形、梯形的中位线定理。它是学好全章教材的基础。、特性及他们之间的从属关系。.(二)教材的重点、难点分析:重点:平行四边形的判定定理及其应用;难点:平行四边形判定定理的推导过程;关键:通过问题情境的设计,课堂实验研讨,引导学生发现、分析和解决问题。.知识目标:,并会运用判定定理解决相关问题。,由此发现平行四边形的判定,体验数学活动充满着探索性和挑战性。二、教学目标情感与态度目标:,增强对数学的好奇心和求知欲,,感受数学知识的严谨性以及数学结论的确定性,:培养学生观察、分析、归纳的能力,养成勇于探索敢于创新的良好习惯,以及培养用数学方法分析、解决实际问题的能力。.,增强他们对问题的感性认识;,提高学生的理性认识;、目标制定依据:.四、资源及课前准备(二)(1)file:///C:/WINDOWS/Temporary(2)/xmedu(3)rseware/c2/shuxue/(一)、教学过程分析;(流程图).