文档介绍：闽江学院2011-2012学年度办学质量报告
(二〇一二年九月)
2011-2012学年,闽江学院在福建省委、省政府、福州市委、市政府和教育主管部门的正确领导下,深入贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,牢固确立人才培养的中心地位,树立科学的高等教育发展观,坚定不移地实施“按发展需要培养人”的教育战略,进一步深化办学内涵建设,人才培养质量和整体办学水平稳步提升。
一、办学基本情况
闽江学院是2002年经教育部批准组建的全日制普通本科大学,是全国首批“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位之一,实行“省市(福州市)共建、以市为主”的办学体制。
学科专业:设有工商管理硕士(MBA)点以及41个本科专业。拥有福建省新建本科高校重点建设学科5个,福建省特色专业5个(其中国家级特色专业2个)。新华都商学院试点班(金融学、会计学2个专业)列入本科第一批次招生。
办学规模:2011年学校面向全国实际招生5894人。全校全日制在校生20151人(其中全日制本科生15322人),来自全国31个省(自治区、直辖市)。
教师队伍:拥有一支以诺贝尔经济学奖获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、教育部首批“跨世纪优秀人才支持计划”入选者、享受国务院特殊津贴专家、福建省“闽江学者奖励计划”特聘教授等领衔的高水平教师队伍。专任教师1076人(其中正高职称79人,副高职称367人,博士174人),外聘教师171人。
科研平台:拥有省级科研创新平台6个、市级科研创新平台3个,以及多个校企合作科研平台和校内科研平台。
办学条件:,,在建校舍建筑面积3.
5万平方米,,,,(含电子图书)。
荣誉奖项:2011-2012学年,学校获得全国模范“职工之家”、福建省第十一届“文明学校”等荣誉;《闽江学院学报·闽文化》专栏被教育部授予第二批高校哲学社会科学学报“名栏”称号;校团委被团省委评为2012年福建省“五四”红旗团委。1名辅导员荣获首届全国高校辅导员职业技能大赛一等奖。
二、提高办学质量的主要举措与成效
(一)全面实施“十二五”规划,新一轮发展开局良好
1.“十二五”规划编制工作全面完成。《闽江学院“十二五”发展规划纲要(2011—2015年)》及《闽江学院“十二五”学科专业建设规划》、《闽江学院“十二五”师资队伍建设规划》、《闽江学院“十二五”校园建设规划》正式发布实施,进一步明确了应用型的办学定位和发展举措。
。“工商管理硕士(创业与创新方向)专业学位研究生培养项目”,获国务院学位委员会批准列入“服务国家特殊需求人才培养项目”,成为国内首个创业MBA学位点。这标志着“十二五”期间举办研究生教育的既定目标顺利实现。该项目的实施有助于进一步优化我省研究生教育结构布局。首届研究生招生录取工作已顺利完成。
。按照“以应用型文理科和轻型工科为主”的建设思路,调整、优化学科专业体系,促进各学科专业协调发展。一是组织工商管理、纺织科学与工程、信息与通信工程等3个一级学科申报福建省重点学科。二是正