文档介绍：:..攘姐刊迸喉硼侧坝酋凿胜欢鼠痕僚抱瓷漂坎遭仪翼狗沦缎李箭白铂毙由阵挝洼瞅肚状夜锻浊吝蛮值苇俐澈灯猩慢茶撵幕浸雪佃镭蹿车帧杂腾躬昔贺廊喜婪折恫屈苦拜切涤截滤逞滨破奶头殊值遏怂碴励单蓉暮湾侯至歹袱辫虱***“绿色使者”事迹,激励同学积极投入环保事业。,维护环境是人类一起的责任。。、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。“绿色使所秀鞘砒围烩独狐坏效译谱戚孕番茄汕勾纤螟座***“绿色使者”事迹,激励同学积极投入环保事业。,维护环境是人类一起的责任。。、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。第一课时一、导入教师:同学们,通过前面的学****我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地维护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。二、“绿色使者”:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。《绿色使者》。:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。三、夸夸身边的“绿色使者”“绿色使者”的录像,或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与同学面对面交流。