文档介绍：:英语年级:四年级教材版本:上海教育出版社知识点描述理解therebe句型的含义及用法。学习掌握了各种图形的英文表达,以及数字1到10的英语表预备知识达。教学方法多媒体教学法,讲授法,任务型教学法,对比观察法,总结法适用对象四年级学生小学四年级学生对therebe句型的理解比较抽象,通过与数学图形的结合,能更好的的理解该句型的含义;接着通过设计思路各种therebe句型的对比练习,学生归纳总结其用法;最后学生就会形成自己therebe句型的初步理解。当老师和学生接触到理解therebe句型时就可以利用此微课。教学过程内容时间Hello,本节微课重点讲解therebe句型的含义一、导入及用法,通过Countnumbersaboutshapes来实现40秒(40秒)这个教学目标。Hello,本节微课重点讲解therebe句型的含义三、导入及用法,通过Countnumbersaboutshapes来实现40秒(40秒)这个教学目标。Q1:Whatarethese?Q2:?通过旧知,引出新知,初步感知therebe句型。90秒Q3:Howmanyshapesarethere?二、新授四、新授(4分钟左Therearefiveshapes.(4分钟左通过数不同的形状,运用therebe句型回答问题。右)右)Howmanysquaresarethere?Howmanyrectanglesarethere?Howmanytrianglesarethere?50秒90秒Howmanystarsarethere?What’sinthepicture?Howmanydoorsarethere?Howmanytreesarethere?Howmanywindowsarethere?120秒通过结合形状拼起来的房子图片,熟练运用therebe句型回答问题,达到巩固的目的;并且初步观察therebe句型的特点。三、练习用thereis/thereare完成练习。70秒(70秒),归纳,总结therebe句型的用法。学生总结后,齐读用法。Howmany问数量,后加复数要到位;Thereis⋯或Thereare⋯来回应。Thereisthereis,有有有;四、小结Thereisthereis,放句首;(60秒)Thereisthereis,加单数。Therearethereare,有有有;Therearethereare,放句首;Therearethereare,加复数。50秒Hello,本节微课重点讲解therebe句型的含义五、导入及用法,通过Countnumbersaboutshapes来实现12400秒秒(40秒)这个教学目标。Q1:Whatarethese?Q2:?通过旧知,引出新知,初步感知therebe句