文档介绍：,是整个教学计划中最后教学环节,是培养学生综合运用所学知识去处理实际问题的一个教学过程。既是学****过程,也是实践过程。毕业设计具体表达了学生的综合能力,理解所学知识的深度,掌握的知识面,研究能力,创造性思维能力,工作能力及设计表达能力。提高学生对设计认真负责,一丝不苟,勇于开拓深入实际,对事物能潜心研究的基本素质;培养学生敏锐的观察力,善于发现问题,善于创造性地解决问题等设计师应具有的素质。完成做为设计人员的基本训练。培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。为完成上述目的,在设计中对学生提出如下要求:毕业设计市场调研和资料收集要尽可能利用一切方法和手段了解本课题涉及的设计、生产、销售、使用等方面的实际情况,以及有关数据、图样、文献资料。文献应是国内外最新资料,并要独立完成任务。根据设计课题的调研,正确、合理的确定设计方向。设计过程中要充分利用新材料,新工艺,新技术,新的表现手法等,反映出人们的新观念,新需求,具有时代特征。设计基点必须具有实用价值,可实施性,符合价值规律,满足市场需求及消费需求。设计表现要规范,符合专业要求。初步掌握撰写设计说明书,设计报告及实施计划书等的基本内容和要求。设计整体上要科学,合理,是四年所学知识的综合体现,具有学术水平。毕业设计在教师指导下进行,但学生应对设计作出的全部方案及设计的正确性负责。毕业设计的题目和范围毕业设计课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练内容。课题应尽可能为实际应用题目,有一定的市场实用价值及意义。课题应力求有益于综合运用多学科的知识与技能体现出学生本科四年所学知识综合运用。题目范围包括:广告招贴设计企业VI设计产品包装设计书籍装帧设计毕业设计内容毕业设计由开题报告、设计报告书、产品实物或模型、作品展示及展示版面,四部分组成。开题报告内容课题的依据,意义和实际应用方面的价值。本课题在国内外的设计现状。课题设计的内容及拟采取的方法。课题设计中的主要问题及解决方法。设计工作日程计划。设计报告书作者简介及指导教师设计进度表概述――选题意义(课题的选择)毕业设计市场调研设计产品的国内外现状设计产品的发展趋势设计产品的市场情况毕业设计资料文献资料收集―对设计要素、市场动态、及现有式样收集整理。资料分析―对设计要素、市场动态、消费要求、流行式样等进行分析。设计构思草图正稿自我评价总结。毕业设计作品图稿和毕业设计作品实物统一的要求:毕业生必须提交全部作品的电子文档(以备出版毕业设计专集使用),动画、多媒体、摄影等专业方向需要提交静帧的电子文档若干幅。VI设计组A、VI手册一本B、宣传手册1~2册(根据课题选择)C、办公室的实物(信纸、名片等)D、旗类(挂旗)E、包装(产品包装)(根据课题选择)F、其他实物(根据课题选择)G、KT板(至少4张)(2)包装组A、系列产品包装实物,不可少于四件B、需有个体形态、组合形态C、与包装相关的附属宣传(3)招贴组A、招贴实物三张B、选择商业招贴的要有相关的附属项目(挂旗、宣传册等)(4)书籍装帧组A、整体书装设计B、系列整体书装设计不少于3本(或精装书一套)C、与书籍相关的附属宣传D、插图设计不少于5张四、设计程序及过程设计